第103章 日记本

梁斐获得的道具是没有攻击力的擦刀布，罗心语的十字弓稍微好些, 勉强能射穿卡车轮胎。

解坤的道具就完全不一样了, 将近一米五的大长刀, 看上去就充满杀伤力。走廊里的黑影似敌非友, 梁斐不得不对此早做打算。

“你的刀能拿出来吗？”梁斐又问了一遍。

解坤见自己躲不过，只能不情不愿地触碰右手手腕。一柄通体漆黑的长刀突然出现在解坤手中，解坤右手忽然一扭，只听“砰”的一声, 长刀就重重砸在地上。

或者说砸在解坤脚上……

梁斐见解坤面色微微扭曲, 知道这一下是砸狠了。他心中暗自叹气，早猜出现在的解坤是个废柴，没想到还能废柴到连自己的武器都拿不住的程度。

解坤可怜兮兮地看着他, 满脸都是自知拿不动武器的自暴自弃。

他无奈地弯下腰，准备帮解坤把刀拿起来。他单手握住刀柄往上一提, 突然感到腰部一阵抽痛。

“学长？”解坤见梁斐弯着腰半天不动，忍不住提醒一声。

“你还是把刀收起来吧。”梁斐面无表情地直起身。

解坤有些疑惑地收回长刀, 似乎不明白梁斐在折腾什么。梁斐站起身后, 不动声色地揉了揉差点被扭到的腰侧, 神色复杂地看着解坤的手腕。

这么重的刀, 真的能挥起来砍人吗？！

他几乎已经能确认解坤不是普通新人。罗心语说校园逃杀是新手局, 解坤的武器却毫不遮掩地证明他的身份不简单。

……

走廊里一闪而逝的黑影早就消失得无影无踪, 梁斐也不急着去查明黑影是什么东西，转而将重心放在一楼的几间教室。

现在的任务目标和完成任务的最大障碍已经基本明了。他们被困在一个由回字形建筑构成的“水桶”里，依照目前的雨势估算, 两小时之内整栋教学楼就会被淹没。

纸船无法在积水上漂浮，他们也没办法在水中游泳。教室内的桌椅板凳都被固定在地上，无法堆出一条逃生通道。为了尽可能的存活更长时间，他们只能不断往教学楼上爬。

不过在此之前，梁斐打算趁着雨水还未淹没一楼，抓紧时间调查教室内的线索。

他们苏醒的这段时间内，还未遇到任何实质性的危机。无论是充当倒计时的雨水，被封闭的窗户，还是走廊里一闪而逝的黑影，都暗示着本轮游戏偏向解谜风格。

既然是限时密室逃脱，第一要务当然是收集情报。梁斐回到他们一开始苏醒的教室，重新审视教室内的所有布局。

朝向教学楼外的窗户被铁板钉死，没有逃脱的可能。另一面墙壁只有顶部开了几个透气窗，将走廊与教室内彻底隔开。为了避免雪白的墙壁太过单调，这面墙壁成为“班级文化墙”，上面被贴满花花绿绿的剪纸，以及全班同学的照片。

绿色和褐色的剪纸拼贴成一棵大树的形状，树枝上粘着几十片淡黄色的的叶片，叶片上则写着全班每个同学的寄语。除此之外，墙壁上还有几十个五颜六色的手掌印，这些手掌印充当树叶的补充，精确的贴合在树枝上。

梁斐快速数了数，手掌印一共有五十一个，与教室内的桌椅套数相符。他又凑近文化墙去看叶片兼职上的寄语，发现上面基本都是一些自我激励的话。

没有找到有效信息，梁斐正打算换一个探索方向。离开文化墙之前，他的动作忽然一顿，察觉到些许异样。

文化墙上的叶子少了一片，墙上只贴了五十人的寄语……

这种细枝末节或许只是巧合，也有可能是破局的突破点。梁斐站回文化墙边，重新打量寄语上的信息。

“学长。”解坤忽然将梁斐的思路打断。

梁斐刚回过头，就看见文化墙上缺失的叶片被解坤拿在手上。

说拿在手上也不准确，因为解坤手上拿着的其实是一支纸折的玫瑰，叶片状寄语被贴在“玫瑰”的枝干上充当玫瑰叶。

解坤看见梁斐折叠纸船后受到启发，立马撕书给梁斐折了一朵玫瑰出来。此时正一脸微笑地举着玫瑰，就等梁斐做出回应。

之前两次送些稀奇古怪的东西，梁斐都没有太大反应的接受。然而这一次，梁斐不打算将收礼物这件事糊弄过去。

解坤明知他们身处逃杀游戏，脑回路却根本和他们不在一条线上。梁斐不指望解坤为推动任务做出什么贡献，只是担心他因为不够警惕而遇到危险。

他故作严肃，开口打算说解坤两句，视线忽然停留在纸玫瑰的花朵上。

解坤选用的纸张是从某个本子上随手撕下的，上面用黑色钢笔整整齐齐写了一整页的字。引起梁斐注意的，正好是玫瑰花瓣上的某行字。

——高考倒计时100天，天气，晴朗

这是典型的日记格式。梁斐忽然改变批评解坤的计划，从解坤手中接过玫瑰，快速将纸玫瑰拆开。

“你从哪个本子上撕下来的？”梁斐问道。

依照一般套路，日记本是解谜类游戏的重要道具。它能为玩家传达大量重要信息，充当着背景解说，剧情解谜，告知线索等重要角色。

在密室逃脱中找到至关重要的日记本，相当于找到解谜的突破口。

梁斐将纸玫瑰小心展开，将纸页放回解坤递过来的日记本内。至于提醒解坤提高警惕，不让他继续送小玩意的事情，早已被他忘到九霄云外。

“这个日记本是哪儿来的？”梁斐一边快速翻看日记，一边问道。

解坤见梁斐只知道盯着手中的日记，连一丝眼神都不分给他，顿时感到一阵失落。失落归失落，他还是老老实实答道：“就在这个书筐里。”

梁斐抽空看了书筐一眼，又将视线放回日记上。

日记内容如他所料，透露了不少与任务背景相关的信息。

日记的主人是一个叫王泉的少年，也是这个班级的班长。从日记字里行间透露出的信息来看，王泉是一个人缘不错，性格开朗，备受老师喜爱的好学生。

日记本前部分内容，大致都是与学习相关的琐事。日记从王泉升上高三开始，每天的生活几乎被作业与考试填满。

然而正好在解坤撕下的那一页，王泉的生活，或者说整个班级的生活都出现了一丝涟漪。

距离高考还有100天时，王泉所在的班级突然来了一名转校生。新同学的到来，为高三学生日复一日枯燥生活添了几分新意。

一开始，班上的同学对转校生充满好奇，新奇感让他们对新同学多出几分友好。一段时间后，高三的繁重功课和高考压力快速打散了这种新奇感，“转校生优待”很快就消失了。

如果没有“那件意外”的发生，转校生只会慢慢淡出同班同学的视线，高考后便会与这些“三个月同学”断开联系。