第54章

什么才是合格的文章？

这个问题的答案可谓五花八门,毫无规定的标准，但教室里，包括徐廉静等人都忍不住下意识思索起来。

“自然是以意胜为佳,理蕴情深。”有人思忖了半刻，答道。

“自然是有往古之风，笔力雄健,理精法老。”

“自然是发前人之未发之言，全理俱到，谋篇之最胜！”

在这一片交头接耳地议论声中,张幼双翘起唇角,笑道：“你们说得都很对,但又不全对，在我看来,真正的合格的文章，是要使阅卷官一打开试卷,就能眼目一新,精神一振的！”

这一句话简直又像是滚油入水。

立刻就有人皱了皱眉，站起身来想要反驳此番言论未免太过功利。

可这几天相处下来，包括王希礼在内的,众明道斋的少年们也渐渐摸清楚了张幼双这个凶残的脾性,知道她肯定是话里有话，只好努力憋了下去，等着看张幼双又能发表出什么惊天之语。

“要做到这一点,在我看来最重要的就是是命意、立局、造句。”

“什么是命意,命意就是中心思想。什么是立局,立局就是布局谋篇；什么是造句,造句就是遣词造句,这也是阅卷官在阅卷的时候最看重的三个方面。”

说到这儿，张幼双深吸了一口气，转身在横轴上写了点儿什么。

众人齐齐看去，只看到横轴上齐齐写了个八个，工工整整的大字。

“理、法、辞、气”

“清、真、雅、正”

众人相继愣了一下。

理法辞气他们大概明白这什么意思，但这清、真、雅、正又是何用意。

丢了笔，张幼双拍了拍手掌：“我这几年看的卷子没有上千也有几百了，这是我这几年来研究那些硃卷，所总结出来的规律。

所谓文章，不外乎就是这八个字。”

这八个字其实是后世学者所归纳出的清代八股文的衡文标准。

她研究那些大梁硃卷也是真的，通过研究那些硃卷，张幼双发现，这条标准其实也适用于大梁。

不过，如今的大梁还没有人能动地、自觉地意识到这一点，整合信息，总结出暗藏的规律。

清末刘熙载在《经义概》中曾经总结过八股文写作的基本要求：“文不外乎理、法、辞、气。理取正而精，法取密而通，辞取雅而切，气取清而厚。”

张幼双清了清嗓子，敲了敲桌面，冷然道：“考官阅卷，也基本从这四个方面着手，有时重理，有时重法，有时辞，有时重气。四者皆备，那必定是一篇上乘的好文章。但我不求你们四个方面，面面俱到，只要有一项能胜出别人，就已经非常了不起了。”

“我希望你们能先摸清楚自己擅长哪一方面，扬长避短，发挥自己的核心优势。”

核心优势？

台下齐齐一愣，不知不觉间都安静下来，认真倾听，一步一步跟着张幼双的步子节奏，开始思考自己究竟更擅长哪一方面。

留了约莫半分钟的思考时间，张幼双又笑道：“所谓理，就是我前面提过的立意。”

“要想做到理胜，最重要的一点就是先将朱文公的《四书》仔细玩熟，伊洛议论之大概，心里都要个了解，那些个注疏都能信手拈来。”

“这是最基础的。在这之后，就要求你们学习旁人时文的时候，要多看看他人的立意，开阔眼界。但是注意不要雷同。”

王希礼愣了一下，身子不自觉往前倾了倾，想要听个清楚。

孟敬仲忍不住微微侧目。

张幼双的讲课方式，简直就是标新立异，独树一帜。

她心里好像自有一个完整的、系统的体系，脉络清晰。

讲的东西，规律性很强。能随意扯出其中任意一个大点，任意一个小点，开始阐发。

其他夫子讲课时多是想到什么就讲什么，张幼双所说的或许不及他们精深，就比他们更简洁明了。

她就好像早早打好了腹稿，条条道道下来，不蔓不枝，不至于东一棒子，西一棒子。

跟随者她，三言两语间，如拨云见雾一般，心里登时就有了个大概。

他们平常看得东西多而杂，都是零碎的，不成体系的，这也是第一次对八股文有了如此简明清晰的把握！

有了这把握之后，对照自己本身的情况，就能清楚地了解自己擅长哪里，又在哪里有所欠缺，该攻克哪一处，补足哪一处。

就连李郸，也由本来那副不情不愿的模样，变成了现在这不自觉侧耳倾听的模样。

张幼双的教学方法，有别于他们接触过的任意一种教学方法。

将众人的反应尽收眼底，张幼双并不多惊讶。

这就是构建学习体系和学习系统的重要性了。

想到这儿，张幼双转过身，将横轴空白处又提笔画了几条线，连接在一起。

这些线就像是一棵树的主干与枝桠，由浅到深，由窄及广，又好似层层点亮的星烛，一经连接，王希礼等人惊讶地发现，他们脑中思路好像更清晰了。

“你们可以把我上面写的板书抄下来。”张幼双简单介绍道。

王希礼不自觉蹙起了眉，想了一会儿，提笔开始抄录。

李郸忍不住扭头看了一眼左右，这个时候斋堂内所有人都在奋笔疾书，根本没有人有闲心去留意他这边儿的动静。

饶是如此，他还是偷偷涨红了脸，悄悄地抓起笔，一边努力降低自己的存在感，一边开始跟着记笔记。

张幼双见状，又简单地点了下记笔记的重要性，几种记笔记的方法，末了，补充了一句，“要是没明白的，下了课可以向张衍和祝保才借笔记看。”

这也是她一早就教给了保儿和猫猫了。

祝保才愣了一下，不由昂首挺胸，一副快来问我的表情。

张衍神情有点儿怔忪，闭上眼，在心里反复默念，告知自己，娘既已成了书院的夫子，便不再是独属他一人的了。

他不能如此狭隘幼稚，抱着想要独占娘亲一人的念头。

点到即止，张幼双很快又将讲课内容绕了回来。

这种学习方法、学习工具，她大可以回头另开一堂课好好讲个清楚。

“所谓辞，就是遣词造句，文章的表达。这里记个重点。

“大约文章，既不可带注疏气，也不可带词赋气。带注疏气，不过是失之于少文采，带词赋气，便有碍于圣贤口气。所以最重要的就是，不能带词赋气。”

“欲理之明，必溯源六经而切究乎宋、元诸儒之说；欲辞之当，必贴合题义而取于三代、两汉之书；欲气之昌，必以义理洒濯其心，而沉潜反覆于周秦盛汉唐宋大家之古文……”

……

到了下课时分，明道斋依然不见有人出来。

敬义斋等几个斋的学生，好奇地踱步到门前，只看到讲台上站着个小个子的女郎，此时此刻正在侃侃而谈。