第一百四十四章 大学就是这一点比较自……

小在在睡得死沉, 连自己什么时候被妈妈抱走的都不知道。

只发现自己早上一醒来,就从爸爸那个有点硬的床上,换到了妈妈这个如云朵般柔软, 还带着淡淡馨香气息的床上来。

小小的身子整个被妈妈抱在了怀里,很温暖,舒服得让她还想再睡个回笼觉。

不过这是不可能的,因为妈妈要去上课了。

起床的时间点一到, 苏欣妍等人就全都爬起床, 开始忙忙碌碌地洗漱换衣服, 准备去上课。

小在在被妈妈叫起来, 也跟着一起洗脸刷牙。

她没衣服能换, 索性昨晚睡着后妈妈有给她擦澡,其实也不脏, 所以简单洗漱之后, 她就被牵着跟着妈妈和她的室友们一起去上课。

大学就是这一点比较自由。

但凡公共课, 基本上都是开放式的,只要有空位子, 谁都可以坐进来听课,不过进了教室门就是学生,得乖乖保持安静, 不能打扰课堂秩序。

幸运的是,苏欣妍今天的课程大部分都是公共课,只有一节专业课。

而她上专业课的时候可以让孩子在外头等着,或者是带去交给她爸爸。

反正不管怎么样, 一节课的时间都会很快过去的。

周六是没有晚课的,可能也是知道部分家离得比较近的学生们的思家心情,所以大部分专业在周六晚上都不会排课。

想回家的学生们上完白天的课程, 就能直接回家。

小在在小小一只,又长得精致可爱。

一被妈妈领进教室门,立马吸引了无数学生的目光。

不过大家都很有素质,好奇归好奇,看归看,却仍旧保持着坐在自己位置上的距离,不会一窝蜂地围堵上来,吓坏人家小孩子。

未免打扰到其他同学。

苏欣妍跟室友们说了一句,就牵着女儿去最后一排靠窗的角落里落座。

这里最不起眼,也最不引人关注。

“在在一会儿自己画画玩可以吗?不要出声,有事就拉拉妈妈的手,再写在纸上跟妈妈说。”

苏欣妍从自己的书袋里翻出一本笔记本,从后面翻过来,露出一页没有被写过的,加上一支笔,一起递到女儿跟前。

小在在接过妈妈递来的纸笔,点了点脑袋,没吭声。

从现在开始,她就是一只绝对安静的小在在。

见女儿如此表现,苏欣妍笑笑,无声地揉揉她的小脑袋,以示鼓励。

当教授踏进教室的时候,全班寂静。

她威严的目光往班上一扫,无意间瞥见一个稚气的小身影时,稍微顿了顿,随即什么也没说,自顾自地走上讲台,放下书,开始讲课。

一边授课,她一边观察着学生们的小动作。

谁要是稍有一点不专心,立马就能收获一枚死亡凝视,吓得全班同学就没一个不紧张地绷紧神经,生怕哪里有点小差错,又被林教授给抓了个正着。

上课搞小动作被抓不可怕。

可怕的是会扣平时分啊!

他们的期末成绩,是由期末统考的成绩和平时分各自按比例折算组成。

这也就意味着,如果一个人平时成绩分数过低,那么其期末成绩也会被随之拉低,挂科率大大增加。

当然,如果是那种能科科考满分的超级巨佬,就当以上的话他们没说。

但是科科满分谈何容易?

特别是他们还是文科专业,很多题目,都非常主观,并没有所谓的标准答案,所以想在这种题目中拿满分,是非常艰难的。

甚至于还有些期末考试不是做卷子,而是做实践课题,亦或者是完成老师布置的考核任务。

这些方式的考试评分会比直接做卷子更难,能不能拿高分,取决于你能力高低的同时,也取决于老师对你的个人观感。

而个人观感从何而来。

这个问题就又回到了原点。

那当然是平时成绩啊!

你平时表现得出彩又亮眼,老师当然对你印象深刻,考试看到你名字,偶尔都会松松手多给两分,很多时候,你会不会挂科,就取决于这两分之差。

但你若天天逃课迟到,上课睡觉搞小动作,那同样会让老师对你印象深刻。

不过嘛,这个印象有还不如没有。

因为这意味着你成了老师眼里的刺头,等到给你批卷的时候,瞧见你的名字,老师都得多严厉几分。

到时候可就惨了。

但能在这个年代考上大学,还是全国最顶尖的大学的学生,就没有一个不热爱学习的。

他们甚至于比寻常人更加珍惜这个得来不易的宝贵机会。

所以在上课的时候,大家全都是劲头十足,一个个地埋头疯狂记笔记,只有生怕学得不够多的,就没有偷懒不想学的。

苏欣妍也差不多是这个状态。

她旁边的小在在坐得有点无聊,大学课程对她来说太深奥了,根本听不懂,可她又不敢打扰妈妈,只能也学着妈妈的模样,趴在桌子上。

——画画。

跟着奶奶学了两年多的小在在画技初见成效。

虽然笔触还有些稚嫩,但她描绘出的线条已经能牢牢地抓住每一个人的神韵,甚至于让当事人看了,都心有感觉。

感觉真实的自己,被完完全全地体现在一张小小的画纸上。

在这一点上,读脸术着实给小在在提供了不少便利。

因为看透人心对她来说,真的是一件再容易不过的事。

老师上课都喜欢满教室乱走,借此给学生施加点心理压力,好震慑他们蠢蠢欲动的小心思。

林教授也不例外,有这个小爱好。

她不知不觉渡步到最后一排,正好就是苏欣妍母女所在的角落里。

目光不经意地一瞥,随即微微凝住。

虽然被小孩子还在认真画画的小手挡住了一点,可她依旧看清了对方画得是什么。

是从对方的角度所看到的,这个教室的众生百态。

要问大家都是一样埋头苦读的姿态,又何来百态之说?

问出这句话的人,在看见小在在的画作之时,可能会当场讶然失声。

只见那小小的一张作业纸上,挤挤挨挨地画满了一个个埋头读书的身影,咋看仿佛全都一模一样,可若仔细观察,却能看到每一个人身上都有着跟旁人不同的细节。

有的人眉梢微皱,似乎在沉思着老师传授的新知识,有的人面露苦色,似乎学的很吃力,还有人一幅轻松的模样,仿佛学习对其而言只是一件如吃饭喝水般容易的事情……

很难以想象,那么多人,是怎么在一张小小的纸张上呈现出这么细致的神韵来。

特别是,这幅画,还是出自于一个不满十岁的孩童之手。

林教授在苏欣妍身旁站得太久,引来了她的注意。

她从课本中脱离出来,抬头疑惑地看向对方。