第136章 捣蛋
豚豚被关在房间里砰砰撞门, 哼哼唧唧地叫个不停，哥哥姐姐们都听得心软了。
“我们也吃得差不多了，要不然把豚豚放出来吧？”
“把弟弟放出来吧, 我们小心一点就好了。”
“弟弟被关在房间里好可怜, 它一定在哭吧。”
陆星芒和江曜也不忍心, 打开房间门把豚豚放出来。
然而大家脑补的豚豚流泪的画面完全没有出现, 爸爸打开门后, 豚豚立刻抬起头来咧着嘴笑，小尾巴一甩一甩。
陆星芒查看了一下心情值，豚豚的心情值刚刚从90上升到满分100。
第一次被禁止上桌吃饭，第一次被关在卧室里, 豚豚觉得很新奇。
撞一撞门板、哼哼唧唧一小会儿, 卧室门就开了, 豚豚立刻从门缝里钻出来, 跳到陆星芒的脚上顺着裤子往上爬。
看到豚豚欢快的样子，哥哥姐姐们都觉得被骗了！
“要知道就不放弟弟出来了……”小团子小声说道。
“都说一胎照书养, 二胎照猪养, 咱们老九这只小猪怎么这么难养？”
为了教育老九，陆星芒和江曜已经看了厚厚一摞的教育书，然而书里的知识依旧没有办法解决豚豚的问题。
陆星芒和江曜不知道该怎么办了，“得向专家求助了。”
周末，陆星芒和江曜召开了“如何教育豚豚”大会, 邀请了白泽医生、妞妞老师、青蛙老师和八个哥哥姐姐们开会。
大家在湖心岛的草地上席地而坐, 温暖的阳光透过树叶洒在每个人的身上, 吹来的微风带着草木的清香。
“如果我们中间不是被扣在大箩筐里的豚豚，是放满美食的野餐布就好了。”小团子托腮感慨道。
豚豚被扣在一只大箩筐里，哼哼唧唧地叫, 在大箩筐里来回跑圈，透过编织的缝隙看着每一个人。
白泽医生、妞妞老师和青蛙老师隔着箩筐观察片刻。
白泽医生开口说道：“把箩筐拿开吧。”
箩筐拿开后，豚豚毫不犹豫地朝着白泽医生跑去，动作敏捷地跳上白泽医生的膝盖，最终目标是白泽医生的头顶！
白泽医生的头发、妞妞老师的鼻子……青蛙老师的眼镜差一点被豚豚抢走。
三个大人对一只小猪，三个老师险胜。
白泽医生的头发差一点被打结，妞妞老师捂着自己的鼻子泪眼汪汪，青蛙老师费尽力气保卫住自己的眼镜。
“我大概知道了。”
“我也有一些想法。”
“把豚豚扣回箩筐里吧。”
两个爸爸和三个老师一起围追堵截，把豚豚扣回大箩筐里，这样才能继续聊天。
白泽医生说道：“豚豚对这个世界非常好奇，充满了探索欲。”
“它喜欢一切新鲜的东西——新鲜的事物、新鲜的人、新鲜的反应。”
“豚豚把椒椒的画弄脏了，椒椒哭了，这对豚豚来说就是新鲜的反应，是它以前从来没有见过的。”
“哥哥生气地追着它跑，这也是新鲜的反应。”
“哥哥姐姐们都不理它，这也是新鲜的反应。”
妞妞老师在一旁点头：“对，我们这么多人都坐在这里，豚豚直奔我们三个人而来。就是因为我们三人对豚豚来说是新鲜的面孔，你们都是它已经熟悉的人。”
“豚豚的各种恶作剧，是它探索世界的过程。做了一件事，被爸爸揍屁股，它就会知道——哦，原来我这么做会被爸爸揍屁股。”
陆星芒和江曜连连点头：“对对对，就是这样。”
爸爸们最发愁的是，豚豚一点都不害怕被揍屁股。
“揍屁股不管用，讲道理也不管用，那它做错事后该怎么惩罚呢？”
“到底怎么才能纠正它的行为呢？”
陆星芒灵机一动：“既然豚豚的各种恶作剧都是为了探索我们的反应，那不管它做什么，我们都不给出任何反应。它是不是就会停止捣蛋了？”
白泽医生、妞妞老师和青蛙老师三人齐声说道：“不！不行！”
“对于一个正在探索世界的小崽崽来说，不论它做什么都得不到周围人的反馈，那太残忍了。”
“这会影响它的成长，小时候身边的人们没有对它的举动作出正确的反应，等它长大后也不知道自己的种种举动会引起什么样的后果。”
“在它小时候的探索时期没有得到足够的交流和互动，可能导致它长大后和别人交流的时候，读不懂周围人的表情和语气。”
“甚至对整个世界的认知出现偏差。”
陆星芒想了想，认可了三人的话：“是我想得太简单了。”
江曜：“那就是小时候由着它折腾，长大后才能慢慢懂事？”
“牺牲我们一家人，以后造福全社会？”
妞妞老师噗嗤一声笑了：“应该还是能想出一些办法，解决你们一家人的烦恼。”
白泽医生分析道：“豚豚现在的年纪和心智水平，它做一件事，还没有是对是错的概念。”
“它意识不到自己做坏事，只是依照自己的本性在做事，想做就做了。”
“因为豚豚年纪太小，人生经历还是一片白纸，所以它也没有同理心。”
“豚豚把姐姐的画弄脏了，姐姐哭了，它没有经历过相似的事情，因此体会不到姐姐有多难过。”
“豚豚把哥哥的笔记本弄破了，哥哥不理它了，它也没有经历过相似的事情，因此体会不到哥哥有多气愤。”
“随着豚豚渐渐长大，经历过自己耗费了许多时间和精力的作品被毁掉的事，体会过类似的心情，它才会明白。”
陆星芒和江曜恍然大悟。
“怪不得，豚豚看到哥哥姐姐的反应，一点也不觉得愧疚，只觉得好玩。”
原来豚豚只能看到表象，根本不懂内在的心情。
小团子皱起小眉头：“弟弟也太笨了。”
小团子从小就知道自己说什么做什么爸爸会不高兴，说什么做什么爸爸会乐开花。
“家长能做的，只有陪伴崽崽的成长，丰富崽崽的经历，在崽崽有了新的感受后，培养崽崽的同理心。”
江曜摸摸头顶上龙角隐藏的位置：“咋培养？”
“以后等豚豚碰到画被弄脏、本子弄破的事，呜呜哭的时候我补一刀——知道哥哥姐姐们是什么感受了吧？现在轮到你了！活该！”
白泽医生：“……最后两句话去掉。”
“教育崽崽的时候温柔一点，循循善诱。”
江曜叹气，他觉得自己对崽崽可温柔可有耐心了，但是豚豚已经快把他全部的耐心耗光了。
“那我们能化被动为主动不？我们不等了！”
“豚豚对哥哥姐姐们做什么，就让哥哥姐姐对豚豚做同样的事！”
妞妞老师连连摇头：“不，这只会让豚豚和哥哥姐姐们的关系更加紧张。”