第44章 幼儿园
“星宝四岁才上幼儿园是不是有些晚了， 之前霍旭两岁半不就进了幼儿园了吗？”方圆插话道。
方圆突然提到霍旭，让在坐的人都愣了一下。她猛地回过神，讪笑一下， 抬起手对着自己的嘴巴猛扇了一下，“让你嘴巴没个把门。”
方卉瞥了她一眼， 帮忙转移话题：“我有问过几位朋友， 她们的小孩一般三岁就会送到幼儿园， 有些去的早，两岁就开始上学了，咱们星宝也到了该考虑幼儿园的时候了。
现在的小孩都是从幼儿园读起， 小班中班大班，然后再上小学。星宝不入幼儿园，就没办法融入到孩子们的集体生活中，也没办法交到适龄的好朋友。”
“星宝这个年纪是应该考虑读幼儿园，但他这个状态，能适应幼儿园的生活吗？”方母有些担心，“星宝和咱们家人都相处磨合了一年，才完全接受我们。去幼儿园就意味着要面对陌生的老师同学，和一群陌生人相处， 星宝能适应得过来吗？”
“再说那些陌生的老师同学，又怎么可能像我们这样耐心地理解星宝， 万一发生了冲突怎么办？”
“这也是没办法的事。”方父道，“现在可以不上幼儿园，那小学中学高中呢？星宝不可能不参加高考，不读大学吧？”
方母欲言又止， 方父打断了她：“是，我们家不缺钱。可以请老师一对一辅导， 但我们也不能把星宝一直关在家里吧？他总有一天要走进社会的。”
“趁着年纪还小的时候，尝试集体生活，学会和不同的人相处，碰撞中就算发现了问题，我们也好及时解决。
而且大人们对孩子的包容性总是更大些，等他大了再去社会上摸爬滚打，遭遇的危机绝对比小时候要大得多。”
“你说得也没错，可能不能再缓缓，再过一年，五岁，五岁再读幼儿园？”
方父摇头：“星宝四岁都略晚，更别说五岁了。别的孩子都是三岁进幼儿园，一路从小班读到大班，中间有三年的时间磨合相处，形成自己的小圈子，交到合心意的好朋友。”
“星宝四岁，还勉强可以读小班。等他五岁进学，读小班，那些孩子都比他小。读中班，小朋友们都已经找好了圈子，你让星宝一个插班生往哪个圈子里挤？”
“哎。”方母叹息一声，“我这不是担心吗。”
星宝吃饱了饭，就乖乖坐在饭厅的地毯上玩挑棍子。
听到了方母的叹息，他从地毯上爬了起来，跑到方母身边，伸出手揉了揉她的眉心，嘴角还咧了咧。
小嘴一咧，露出两颗小虎牙，可把方母给稀罕坏了。
她把星宝一把抱起，乐呵呵地说道：“哎呀，我们星宝真乖，都知道哄外婆了。”
方圆有段时间实习不顺，成天在家里唉声叹气的，方母看得不顺眼，说了她几顿。
不能皱眉，不能随便叹气，叹气使人老。得多笑一笑，笑笑才能十年少。
没想到星宝都给学去了，听到她叹气，立刻来提醒她。
方母的心就像泡在一壶暖暖的温水里，浑身都舒服。她抱着星宝，笑得眉不见眼。星宝乖乖在方母怀里坐了一会儿，确定她不叹气了，就扭着屁股要下去。
挑棍子还没玩完呢！
这个游戏，方家三个大孩子小时候都经常玩儿，反倒是方圆没怎么接触过。
开始训练星宝的精细动作时，方鱼就想到了挑棍子，这个游戏绝对能提升星宝的手指灵活度。
小游戏看着简单，但要想不晃动其他棍子，把棍子一根根挑起收回，眼要贼，手得巧。这不仅考验孩子的手眼协调能力、动手能力，还有他的思维能力。
玩的过程中，他需要集中注意力，时刻观察着，并且分析哪些棍子能撬，哪些棍子不行，不能撬的棍子为什么不行。
顺带着还提升了他的思考能力。
方圆没玩过这种便宜小游戏，便和星宝一起充当了甲乙双方，玩得那叫一个飞起。
最开始两人都是手残党，谁都不能在不惊动其他小棍子的情况下，拿到分。
因为都差，谁也不嫌弃谁，两人你来我往，越玩越兴奋，玩了半个月，进步飞速，你一下我一下，不到三分钟就能解决一盘游戏。
星宝独自玩了一局，然后就抓着一把小棍子走到方鱼面前，仰着小脑袋看着她，这是在讨要夸奖的意思。
他依然不敢与人对视，视线的落脚处是方鱼的唇鼻处。
方鱼摸了摸他的后脑勺，在他脸颊上亲了一下，然后大声地夸赞他：“星宝真棒，今天又是最棒的一天。”
“今天星宝只用了不到三分钟，就把一百根棍子都挑完了，真的太厉害了。”对自闭症孩子，夸奖永远比打压责骂来得重要。
方鱼说话的声音大，但星宝一点也不觉得吵闹，小嘴还微微抿起，露出了浅浅的小梨涡。
星宝今天的心情真的很好啊。
方鱼觉得是个好机会，拿了根木棍放在嘴边，马上教他说话：“星宝，看着妈妈的嘴巴。跟着妈妈学，木棍！”
方鱼说了三遍‘木棍’，星宝眼睛倒是没有挪开，依然盯着她嘴唇的发音动作，但始终没有开口。方鱼也没有气馁，依然复述了好几遍。
怕他不耐烦了，方鱼不在继续抓着他教说话，揉了揉星宝的小脑袋，方鱼柔声道：“去玩吧。”
但星宝没有走，他歪着小脑袋思考了一会儿，把手里的小木棍全都塞到了方鱼的手里。
方鱼有些愣神，突然意识到，孩子是以为她想要小木棍，所以都给了她吗？
“星宝，你要把木棍给妈妈吗？”
星宝理所当然没有回应她的话，见方鱼没接，他又把木棍往方鱼手里塞了塞，还抓着她的手指合了合。
原来是真的要给她啊！
自从他喜欢上挑棍子游戏后，这小木棍可是他的心头好，除了和方圆对玩时，方圆能碰，其他时候别人都不能动。
但他现在却愿意把这么珍惜的木棍给她。
方鱼抓着一把小木棍，激动地差点落泪。
她突然能理解到一位自闭症孩子妈妈的话——我们的生活从来都不是绝望，希望就藏在日常的所有点点滴滴里。我们不是在教导自闭症孩子，而是与他们一同成长。
‘把木棍给妈妈’，这不是她给星宝下的指令，而是他第一次体会到她可能会有的需求，而把自己珍惜的木棍送给了妈妈。
方鱼把星宝紧紧抱在了怀里，感激道：“星宝，多谢你，妈妈会珍惜你的礼物的。”
星宝不理解方鱼为什么突然抱住他，但他知道，被抱住后不需要挣扎，可以轻轻抬起手，拍拍对方的背。
就好像他每次难受时，方鱼把他抱在怀里，轻轻抚摸他的后背那样。