第六百一十三章 御赐金笔
张希孟如愿接下了重修宋史的职责。
这也成为了门下省正式运转以来，第一项重要的使命。
张希孟酝酿了三天，随后将门下省的几位主要官员，都叫了过来。
宋濂，刘基，自然都来了，另外龚伯遂参与过脱脱修史，竟然也被请来……他在这群人中间，显得有点突出。
刘基忍不住笑道：“能两次修史，跨越两朝，公真乃亘古一人啊！”
龚伯遂怔了怔，突然苦笑道：“伯温先生说笑了，我前面参与修订了，宋史，辽史，金史，如今宋史已经废掉，不知道辽史和金史，是不是也要废掉？”
龚伯遂又道：“元廷荒唐，立国之初，治国用的是草原旧俗。后来才开科举，选拔读书人，入朝为官。后来脱脱为相，这才想到修史，也算是给三朝一个交代。奈何由于时间仓促，修史的时候，无暇仔细推敲，多数时候，只能大段大段，抄袭前朝史料。算起来宋史修的很不好。”
刘基反而笑道：“你这么说，也未必妥当。虽然修的不好，但毕竟保留了不少真实的东西，倘若用心修史，肆意歪曲篡改，后人受到了影响，反而造成了困难。”
龚伯遂无奈苦笑，“伯温先生就是见识非凡。咱们到底该怎么办，还是要听张相的意思。”
大家伙把目光落在了张希孟身上。
可别光看这几位都给事中，在张希孟手下，还有一大堆的令史，其中光是负责文字的书令史，就足有二十人之多。
为了修史，人数还在疯狂增加之中。
既然为了审核官吏，执掌考评，那就必须要专业！
所以门下省理论上是要聚集天下英才的。
懂文字的，通律令的，明算学的，知道天文地理的，就连熟悉军务的都有……毕竟只有如此，才能面面俱到。
以如今门下省的规模，才算配得上顶级衙门的规格，不然凭什么跟中书省抗衡啊？
现在这么多能人齐集一堂，都在听着张希孟的吩咐，那种号令天下，执掌乾坤的感觉，油然而生。
不过这些俗事，对于张希孟来说，根本不算什么。
他只是稍微沉吟，就对大家伙说道：“过去历代修史，皆是给前朝盖棺论定。放在大明，如果遵循这个规律，就该先修元史，甚至干脆该承认元朝修的宋史。结果我们却想推翻了宋史，从宋史开修，大家伙明白其中的用意吗？”
这一次宋濂立刻道：“张相不止一次说过，赵宋一朝，乃是我华夏由盛转衰的关口，不重修宋史，便弄不清楚华夏兴衰的根源。显然脱脱修订的宋史，做不到这一点，少不得要我们动手了。”
张希孟一笑，“这就是了，所以我要说的第一件事，修史自然是要秉笔直书，书写过去的真实。但是史料繁杂，同一件事，让不同人记载，都有不同的结论。我们修史，是要有观点的，有主张的。也就是说，对待史料，要有观点，有取舍。我不是要大家伙篡改史料，胡言乱语，但我也请大家伙明白一点，我们大明何以立国，华夏何以重兴……这个问题，要时刻放在我们的心中，由此去看赵宋的历史，去修属于我们的史学，大家伙明白我的意思吗？”
众人悚然，张希孟说得已经够直白了，这要是还听不懂，那就是傻子了。
一个王朝，历经几百年，人和事，多如牛毛，宛如一颗颗珠子，散落时间长河。
修史的人，就是要从中挑选出一颗颗的珠子，穿成一串。
这就非常考验修史之人的功力和心术。
假如你非要选择大宋对外用兵，如何胜利，再选择些大宋武器研发多么高明，然后挑选写武将，编入列传，然后在食货武备等方面，写大宋投入多大，拿七成财政养兵云云……
写到了这里，一句假话没有，一个错误的史料没有引用……但修史之人绝对居心不良。因为任何人看到这些，都会下意识觉得，大宋朝是个铁血强国，对外用兵，往无不利，国家倾尽全力，绝对是武德爆棚，战斗民族了属于是。
但是事实肯定不是这样。
而这也就是修史的厉害之处，某种情况下，是可以不知不觉间，左右人们的想法的。
张希孟对于修史的要求，只有一个，这一卷宋史出来，大家伙读过之后，要能大约明白，赵宋为什么衰败，华夏为什么大不如前，为什么会有靖康之耻，崖山之恨。
很显然，脱脱版的宋史，显然做不到这一点。
甚至如果张希孟这一次修史，不能把握好，也会弄出自己抽自己嘴巴的笑话来。
“我们这一次，除了要有官修正史之外，还要修订一些通俗读物，学生读本。要把几千年历史的框架写清楚，告诉我们的年轻学子。”
张希孟看了一眼宋濂，“这件事翰林院忙活了很久了吧？”
宋濂苦笑道：“不瞒张相，确实是准备了许久，甚至还刊发了好几版。但是效果不算太好。”
“为什么？”
“主要还是科举不考。”宋濂老实道：“我们现在有商科，有律科，也有武学，但是还没有专门的史学……张相，要不要奏请陛下，增加一门史学？”
张希孟眉头挑了挑，“算了，不要单独增加……对我们这个国家来说，史学应该是基础学科，以后所有考试，都要增加史学一项。作为必修课，哪怕武学也不例外。”
张希孟说完，刘伯温立刻抚掌赞叹，“张相的提议，我是赞同的。史学也算是容易入门的学科，只要有兴趣，能拿到足够史料，并且心术正，肯下功夫，就能有所成就。用不着什么史学名家，天下鸿儒。”
宋濂轻咳道：“伯温兄，你这话有点过了，难道咱们张相就不是史学名家，天下鸿儒了？怎么看千年兴衰，还要靠张相这一支大笔！”
刘伯温瞪了宋濂一眼，你丫的不懂我的意思吗？我是说不需要那些老儒，来把持历史，左右是非功过，这些都要掌握在我们的手里！
张希孟摆手，没让俩人争下去，而是沉吟道：“说来说去，归结起来，这一次既是修史，又是针对百姓的教化。而一套妥当的史学教育，可以奠定我大明数百年的根基，断然马虎不得！”
众人听到这里，再度一振，张希孟把修史提高到了这个地步，是胡言乱语吗？
显然不是的。
史学就是集体记忆，而集体记忆，又是区分你我的最好标准。
什么叫华夏，什么叫夷狄？
为什么夷狄入华夏则华夏矣，华夏出夷狄则夷狄矣！
左右人们之间亲疏关系的，并不是血缘，而是所受教育，用的语言，写的文字，刻在脑袋里的共同记忆，处事的一致准则，思维模式。