第40章 白骨吟

赏南将桌子上那壶热水喝了大半才觉得喉间的干渴稍微被冲淡了些，陆及用手指擦掉赏南嘴角的水渍，说道：“我让香夫人等你醒了给你做鱼片粥，食材都准备好了。”

“是小五和小六一大早跑去湖边钓上来的，听说你病了，急急忙忙送了两条过来。”陆及接着说。

小五叫陆其宁，小六叫陆其可，一对龙凤胎，但长得并不相像，可以说是各长各的。陆其宁是哥哥，样貌普通，学习普通，无一不普通，沉默寡言，打小就不出挑；陆其可是妹妹，偏偏和陆荔有几分像，可能是因为都长得好看，美人在某些方面一定是有相似之处的。

这两人并不热衷于争抢继承人的位置，不管是功课还是在长辈们面前的表现，统统浑水摸鱼，相反，两人对美术音乐和旅行一类尤其感兴趣。

这不，听孟管家说可以冰钓了，天还没亮，两人就带人扛着家伙事儿坐到了湖边。

赏南的活动场所主要是在陆及这边，他和主屋那边的人一个月说不上一句话，除非那边请陆及过去吃饭，不然陆及的餐也还是在自己这边解决。

加上陆及是一个深居简出的人，所以赏南和他们接触得也特别少，特别是除了陆荔，其他那几个堂的，名字全都差不多，赏南见不上面，更加难以分清楚谁是谁，还得14去提醒。

赏南试探性地问道：“我要不要过去谢谢他们？”

陆及捧着书，“不用，他们敬爱你是应该的。”

不然那生日宴就是白举行了。

“对了，”陆及又说，“我让孟叔给你找了上课的老师，暂时只学习两国语言和生活常识课，再加一节体育课，如果你有其它感兴趣的，可以和孟叔说，让他给你安排。”

“生活常识？这也要学？”赏南愣了愣。

陆及笑问：“会看地图吗？知道什么云预示着将要下雨吗？知道面临威胁时的第一应对策略是什么吗？知道在没有食物与火源的情况下如何维系机体最基本的运转吗？知道在怎么和你的上级相处……”

赏南眨巴眨巴眼睛，“这些啊……会用导航算不算？”

陆及抬手捏了捏赏南的脸，“去叫香夫人给你做饭，然后自己再去测一遍体温，饭后还有药要吃。”

生活中，陆及在各处都显露着他的熨贴和周到，赏南觉得虽然陆及看起来冷冷淡淡，可实际上给人的感觉却是暖烘烘的。他甚至可以断然，这个世界上不会再出现第一个像陆及这样好的人。

[14:感觉你是想要在这个世界永远留下来的样子。]

赏南从柜子里取出体温表，听见14的话，立刻就否认，“我没这样想。”

觉得陆及很好是一回事，永远留下来又是一回事，不管怎样，赏南都还是最想要回到自己原本的世界。

陆及对他很好是没错，好到简直无可挑剔的地步。

但从一些细枝末节里，赏南可以觉察到对方强得可怕的掌控欲。

幸好，陆及不是永生，不然他还真要永远留下来了。

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赏南病愈后，刚好过了一周的时间，苏意在早晨七点，踩着自行车到了陆家。

陆家宅子在美泽市马迦里小镇已经伫立几百年，陆家现任家主陆萧乐善好施，是一个声誉极好的生意人，为马迦里小镇的建设赞助了许多大笔资金，得以让马迦里小镇的财富在全国也排得上名号，小镇居民也拥有着极高的幸福值。这也是苏意研究生毕业后选择回到家乡的一个重要理由。

因此，当孟管家上门来请他为陆家一位小少年单独授课时，他不仅感到受宠若惊，也觉得十分荣幸。

第一次来时，他没见到自己的学生，说是生病了。

苏意想，大概是身体不太好吧，富贵人家的小孩子都比较金贵。

“苏老师喝茶吗？”

“水就好。”苏意略显拘谨。

一位穿着制服的女士为苏意端上一杯白水，看了看外面，“您稍等，小南少爷应该马上就来了。”

苏意忙道：“不急，是我提前到了。”

苏意会提前一个小时到出乎了赏南的意料，这也太早了，天都没亮全。

赏南换好了衣服，站在餐桌边上大口往嘴里塞着早餐，香夫人端着一杯热牛奶站在旁边，一手拎着他的新书包，轻声道：“慢点，也不急，让少爷看见你这么吃东西，你又要挨骂的。”

赏南呛了一口，香夫人忙抬手给他拍背，看他吃完，把书包递给他，“好了快去吧。”

赏南一路跑着过去的，上课的地方在主屋一楼的一个小书房，书房面积不大，摆了两个书架，都是一些杂谈，少见名著与传记。

一盏落地伞型的台灯立在墙角，靠墙还有一幅风景油画，苏意背对门口坐在书桌前，听见脚步声，他回过头，看见了站在门口的少年。

“苏老师好。”赏南弯腰问好，衬衫的领结没卡好，掉下来了，他连忙捡起来又别上，不好意思地对苏意笑了笑。

苏意也站起来，“你好。”

苏意的目光一路跟随着赏南，直到对方在椅子上坐下。

对方大概是一路跑过来的，碎刘海都跑乱了。陆家想必对小辈有着十分严苛的教育和管束，所以哪怕是在家里上课，少年都没有衣衫不整，更加没有穿着家居服便前来，而是着藏蓝色的学院服，这种标准的学院服只能在镇上的私立高中才能看见，而且他们穿得远远没有赏南挺拔俊秀。

见到赏南之前，孟管家简单地向老师介绍过学生，苏意本以为是给陆家某位小少爷授课，没想到是给陆家大少爷陆及身边的一个小孩子上课，更没想到的是，对方看起来根本就不是那种因为寄人篱下而畏畏缩缩的小孩儿。

上课时间是早上九点到中午十一点以及下午两点到下午五点，这两个时间段，课程归苏意自己安排。

孟管家说过，赏南之前是在孤儿院，没上过学，可能要从最简单的开始学，苏意甚至已经做好了从a、o、u…开始教学的准备。

但幸好，这学生长得就一副机灵样，人也确实机灵，学东西飞快，英文单词不管多长，他念一遍，对方便能以极标准的发音重复一遍。

苏意从来没教过这么聪明的学生，他应该要告诉孟管家，这是一个天才，不应该拘在家里，适合去搞科研，为社会与国家做贡献。

不过……孟管家一开始让苏意给赏南上课的目的也并不是希望赏南成为多博学的人才，只是为了让他多学一些有利于独自生存和方便生活的东西。苏意能看出来赏南在陆家受重视的程度，孟管家是陆家老宅的一把手，能让他出面请自己，可以想见赏南在陆家的地位。

但苏意没想到赏南是这么聪颖的一个学生，如果只是这样拘在陆家，未免太可惜。