第110章

新的幼崽？

苏词有些意外，毕竟以狱星目前的情况来看，应该不适合再收容幼崽了吧？

大概也是明白这一点，郭卉的消息很快又发了过来。

【行政处-郭卉】：新的幼崽从几个月前就出发了，如今已经跟随飞船航行了数月，不好再遣送回去了。

经过长时间的星际航行，别说幼崽，就是成人都受不了，如果原路遣回，恐怕会对幼崽的心理造成更坏的影响。

更何况，就算遣返回去，原来的福利机构恐怕也不愿意再收容了。

【行政处-郭卉】：我待会将她的资料整理后发给你，你好好准备一下。

【行政处-郭卉】：对了，苏饲养员，监察员让我提醒你，你的幼崽成长记录一直没有上传，这是重要的考核依据，请你务必重视。

苏词不禁挑眉，监察员？

【行政处-郭卉】：监察员目前在休长假之中，他会赶在你的试用期结束前回来，在休假期间，他也会定时远程查看你的工作状态，望知悉。

虽然，苏词能坚持这么久，已经大大超过行政处所有人的意外了——

不仅打破了饲养员坚持不过一周的魔咒，而且在这期间，也没有保姆机器人报废。

虽然新的保姆机器人已经在申请中了，但二四基地每年报废的保姆机器人数量实在多得离谱，现在已经引起星盟的不满，所以越来越难申请了。

最后或许能够申请下来，但周期拖得越来越久了，这也是让行政处头疼不已的问题。

而现在，他们似乎看到了希望。

因此，郭卉也不想太为难苏词，在说了上面这番话之后，她又继续发来了消息。

【行政处-郭卉】：你也不用太过紧张，我们是十分希望你能通过试用期的，但你也知道，一些必要的程序还是要走的。

言外之意，便是让苏词简单应付一下，好让她们能走个流程。

苏词摸摸下巴，看向对面的阿衍，问道：“之前让你写的成长日记，你有继续吗？”

阿衍点点头，用通讯仪说道：“苏苏要检查吗？”

他从空间钮拿出专门写成长日记的本子，却见青年摇头道：“你用通讯仪拍下来发给我，其他的幼崽，也要督促一下了。”

苏词觉得，成长日记这种东西，自然要幼崽自己写才有意义。

阿衍不由歪头，“可是他们不识字吧？”

小白鹿还好一点，其他的幼崽……识字率非常低。

然而，苏词却颔首道：“这样正好，他们也该学习识字了。”

为了他们以后更好地发展，文化课必须得跟上了，而且，苏词现在已经给他们找到了一个很好的老师。

于是，下午两点钟，幼崽们结束午休、而小梨花也终于结束抄写的惩罚，和哥哥离开房间来到绿地准备玩耍一番的时候，就听到了饲养员对他们接下来的安排——

“从今以后，你们每天需要抽出一个多小时的时间进行文字学习，中间会有20分钟的课间休息。”

小梨花听到文字学习，已经抄字抄了整整一天一夜的她，脸色一下子就绿了。

“非……非学不可吗？”她瘪着小嘴，一双圆溜溜的眼睛里凝出两颗泪珠，看着好不可怜。

然而苏词却并不心软。

“是的，除了已经掌握了全部文字的阿衍之外，你们每个人都要学。”

他的目光扫过每个幼崽，明明看着平静温和，然而被他目光扫过的幼崽，都不免头皮一紧，就连蹲在一旁的赤焰幼虎，也不禁尾巴竖起，有些炸毛。

只是……

小老虎的眼睛里流露几分疑惑，所以他也要学吗？

在场所有幼崽之中，最开心的莫过于小鹿皎了，在全场寂静时，只有他踊跃地举起手来。

在苏词点头后，他才开口问道：“苏苏，你要教我们写字吗？还是阿衍哥哥？”

小男孩的眼睛亮晶晶的，充满对知识的渴望。

然而苏词却摇摇头，“都不是，阿衍他也有功课要做。”

至于他自己，就更没有时间了，当然，最主要是没有那个耐心。

苏词唤道：“小智。”

基地智脑的光幕出现在了小孩们面前。

而苏词则继续说道：“接下来，小智会成为你们的文字课老师，对你们进行一对一教学。”

通讯仪有隐私模式，能够屏蔽对话，让别人无法听到自己与通话对象交流的内容，而这项技术，自然也难不倒基地智脑。

这样一来，所有幼崽即使在一起上课，接受的课程不同，也能做到互不干扰。

至于让孩子们回各自的房间学习……苏词其实也有想过，但在封闭的环境下，其实并不利于他们的情绪稳定。

学习这件事，对大部分的幼崽而言，本就不是一件快乐的事情，如果外部还有造成他们情绪波动的干扰源，那就很容易出事。

但在户外，尤其是在绿地周围就不一样了。

首先绿植就能够舒缓情绪，再加上小灵芽释放的灵气，就更能够让他们保持灵台清明，更能学得进去了。

而且……

苏词看向那几株接受过枯木逢春之术的星链果藤，它们是所有植物中生长最快的，就是它们的藤蔓几乎爬满了大半张绳网。

从它们身上传出的波动来看，恐怕再过不久，育崽所的灵植又要增加几株了……

到时候需要的肥料会成倍增加，不过星链果的根部本身就有富集营养的特性，再加上岑良愿意提供肥料，应该问题不大。

这样想着，苏词收回目光，又看向面前的幼崽们。

他继续说道：“除了学习文字之外，你们每天在睡觉之前，都要完成一篇日记，记录自己每天的成长。”

听到这话，就连小鹿皎的眼中都流露出了一丝茫然。

日记？那是什么？

小琅泽忍不住举起手来，在得到苏词同意后，他问道：“这个日记要怎么写啊？”

“写你们这一天都做了什么，又有什么心得体会，具体该怎么写，可以询问小智。”苏词道，“小智会将你们的日记收集起来，交给我检查。”

听到苏苏竟然要检查，本来想着要偷懒的小狼崽，顿时心头一跳，其他幼崽也面面相觑。

这时，容衡也学着小鹿皎他们举起手，看到苏词点头，他问道：“但是我们现在认识的字不多，要怎么办？”

苏词依然是那句话，“问小智。”

基地智脑：“……”

虽然一核心同时响应多人，是智脑的基本功能，但目前为止，还真的没有人想到可以把基地智脑运用在育崽所教学之中。

可想而知，二四基地的核心中并没有幼儿相关教程，它也只能紧急从星网中下载，勉强尝试运行。

而且更过分的是，苏词还要求它一对一辅导，因材施教，七个幼崽需要七套不同的教学模式，根据幼崽不同的性格、智力水平和学习进度，制定不同的教习方案。