第921章 敬谢师恩
演唱会台上。
在所有人的注视下，屏幕一点一点的亮起。
伴随着一阵轻音乐，画面显示的是一个有些残破、但是又有些温馨的小村落。
而伴随着小村落各个角落的画面，一行行字也浮现而出：
“那个夏天，她不经意路过了一个小村落。”
“虽然只是短暂的停留，但是她却总会想起这个地方，就像是长辈送的毛衣，明显的过时，但却让人感到温暖。”
“因为……”
“在这里，她不是天后，只是一个普通的老师。”
“……”
随着一行行字幕的出现，赵姬的照片也随着时间顺序一一出现在大屏幕上。
先是一张张她在这个小村里各处的独照，看起来轻松、欢快且幸福。
而后就是她站在讲台上，正满眼开心的和一群学生交流着什么。
照片看起来明显是偷拍的，不过却将赵姬的开心和孩子们的认真都完整的表现了出来。
这一刻，赵姬不再是那个妩媚动人的魅惑天后。
而更像是一个典雅端庄的音乐老师。
台口的赵姬看着一张张熟悉的照片，也不由看向王榭娇嗔道：“你什么时候偷拍的，我都不知道。”
王榭则是轻轻摇头：“你都说了是偷拍的，让你知道还了得。”
赵姬也是随口一说，然后就再次将目光投向了屏幕。
屏幕上的画面还在继续。
有赵姬给孩子们正经授课的，有孩子们围着赵姬高歌的，也有赵姬和孩子们一起玩游戏的。
更有唯一一张正式的照片，就像是毕业照那种，赵姬半蹲在正中间，孩子们整整齐齐的站成了两排。
再往后，照片也慢慢变成了视频。
有赵姬和孩子们VV视频的录制素材，也有孩子们自发的学习片段，更有赵姬邀请孩子们一起来看演唱会的片段。
而最后的最后，孩子们在视频里逐一亮相，给赵姬送上了祝福。
“老师，希望您的演唱会一切顺利。”
“老师，我们想你了。”
“老师，我们喜欢你！”
“老师越来越漂亮！”
“老师，我们一定会好好读书的，也会好好唱歌的。”
“老师，这是我的比赛奖状哦，我厉害吧～”
“……”
而看到这个时候的赵姬，眼泪也终于止不住的流了下来。
随后她还不断的轻捶着王榭：“一定是你组织的是不是，专门来骗我眼泪的，你太坏了。”
不过赵姬很快就发现，她以为已经结束了的环节，才是真正的开始。
随着短片播放完毕，舞台灯光慢慢亮起后，赵姬才惊讶的发现，台上竟然出现了两个人，一左一右坐在了一张书桌的两边。
左边的凳子上坐着一个少女，手里还抱着一把吉他，只是看着似乎有些紧张。
而右边的凳子上，则是坐着一个11岁左右的女孩子，她看起来明显是有些害羞。
其他人可能觉得陌生，但是赵姬一眼就认了出来，是小瑛和小群。
足足冷场了3秒钟，刚反应过来的小瑛才如梦初醒的开口道：“那个，大家好，我叫小瑛，从赵姬老师走了之后，我就接任了小学里的音乐老师。”
“孩子们一直都很喜欢赵姬老师，赵姬老师也很关心孩子们，甚至还经常通过视频聊天和孩子们交流。”
“后来，赵姬老师邀请孩子们来她的演唱会，孩子们都非常高兴，所以才有了这个惊喜表演。”
“孩子们说，这是他们交给老师的一张考试答卷。”
小瑛的话不论是从底气、节奏还是表现来说，听起来都是一个素人，不过大家却都下意识的听着。
等到小瑛说道惊喜表演的时候，不少人眼中也都漏出了感兴趣的神色。
而小瑛在说完上面一段话后，也就不再开口。
轻轻拨弄了几下吉他弦试了试音，然后就熟练的弹了起来。
“咚，咚咚……”
随着小瑛手里的吉他声响起，乐队也恰如其份的跟上了，配合着小瑛吉他的演奏。
舞台的屏幕上也快速的飘过歌曲的信息。
歌曲：苔
作词：王榭
作曲：王榭
演唱：桃源小学全体师生
前奏温柔而坚定，似乎光听前奏就能让听众们心里柔软了下来。
不过听众们还是惊讶了，因为最先开口的竟然是台上的那个小女孩。
“白日不到处，青春恰自来”
“苔花如米小，也学牡丹开”
听众们刚开始被这个小女孩童稚的声音给吸引了，所以几乎没有注意到歌词是什么，只是单纯的觉得好像错过了什么厉害的东西一样。
不过还好，那个叫小瑛的姑娘很快就重新重复了一遍。
“白日不到处，青春恰自来”
“苔花如米小，也学牡丹开”
而这次终于看清楚歌词的听众们也是心头一震，脑海中齐齐浮出一个词语——熨帖。
他们很简单就能判断出，这是一首五言诗。
可是关键这首五言诗很简单，有形有意还不晦涩，非常适合小孩子读，而且又很励志。
或者说诚挚动人却又意蕴深邃，音韵和谐而又朗朗上口。
再加上这群从大漠里走出来的孩子，虽然他们并非是最帅最美的那个，也不是学习成绩最好的那一个，就像潮湿的角落里那些青苔，人们看不见，但是他们如果被显微镜放大出来，也会像一朵朵的花儿，很美。
所以没有比“熨帖”更适合形容他们和这首歌的了。
而就在大家陷入一种莫名的情绪时，小瑛继续开口了。
“如果没有那次眼泪灌溉”
“也许还是那个懵懂小孩”
“溪流汇成海，梦站成山脉”
“风一来，花自然会盛开”
而等小瑛唱到“溪流汇成海，梦站成山脉”的时候，音响中竟然传出来的是小瑛和孩子们的合唱。
随着合唱的声音，一群穿着民族服饰的孩子们也从舞台的两边涌了上来，然后在小瑛的旁边站成一排，随着歌声轻轻律动着自己的身体。
“梦是指路牌，为你亮起来”
“所有黑暗为天亮铺排”
“……”
而台下的粉丝们此刻也终于忍不住了。
“虽然没有太多的技巧，可是真的太棒了。”
“孩子清脆嘹亮的歌声，尤如黄莺出谷，像一阵清风掠过我的心房。”
“这首歌由这群生活并非那么顺利的孩子来演唱，真的太合适了。”
“希望孩子们能像牡丹一样绽放，用这种正能量的态度向孩子们传达生命的价值，这比任何书本知识都有益。”
“这么美好的一首礼赞平凡生命的诗，应该被你我一样更多的普通人知道。”