第87章（第2/2页）

她今天中午去送了一趟午餐，很不幸没有碰到陈付山。他正在做一个芯片，一时半会儿做不好。

今天晚上她还可以送晚餐。

心心念念去给陈付山送饭的路婉婉，头戴墨镜，脚踩平衡车，幽幽巡视了各个班级上课所在地，最终路过一班。

在路婉婉身边陪同的管家见了一班学生，立刻想起来老师们安排的这联动课程，和路婉婉说了一下情况：“各班的经济老师和实践老师联动，想出了这么一节教学课。”

他将课程整个流程从搜东西一直到基金会都说了一遍。

路婉婉听后点头：“很有意义。”

手工课属于变废为宝，可以让他们发挥自己的特长。开车寻找东西，学习了技能。一群人互相探讨，有团队合作的经验。后面的经济课更是不错。

最后不知道到手能有几块钱。

分配方案基本上会采用偏向现实的简单分配方案，部分留在基金会，部分属于孩子们分红所得，部分进去慈善捐赠。比例稍有不同。

路婉婉对老师们很满意。

理财是个基本技能，就该从小锻炼起来，不然等长大了光会打工挣钱，钱不能再生钱，那就亏大了。

一班的学生当然也看到了路婉婉。

裴萱夸张挥手，欢天喜地：“园长！园长！”

路婉婉笑起来：“好好上课！”

裴萱非常能抓住她课程的重点：“园长！你岛上什么东西很值钱但没用啊！”

路婉婉这哪知道？

很值钱但没用的东西，不就应该拿去换钱么，留在岛上干什么？

别看她是园长，她碰上这种题目，自己一时间也做不出什么大新意来：“自己想！”

裴萱没得到答案，却依旧欢喜挥手：“好的！园长再见！”

一班另外几个忍俊不禁。

路婉婉笑着摇头：“真是。”

她看双胞胎很好融入了集体，心里稍微放下心，踩着平衡车离开：说起来，自己岛上真的有什么值钱但是没用的东西么？

或者是什么组装起来值钱，但闲置浪费着的东西？

她看向边上的花。

好像就连这朵花都是有用的。

路婉婉觉得现在孩子们的题目可真是太难了。

大人都觉得难，小孩子们当然只会觉得更难。

小豆丁们一起上着理论课，一边还在脑子里想着该去找什么东西来变废为宝。回头要是指卖出个几十块钱，那岂不是到手就几块钱？

林佑安和林佑康一样很愁。

在场的同学都很聪明，每个人要么有特长要么有喜好，唯独他们两个就普普通通。这次来幼儿园读书，都是插班生，林鑫哥哥特意找的园长。

他们要做什么东西，才能确保自己卖的东西至少有点钱呢？