第15章 秀

屏幕上大妈大婶们挥舞着红绸，脸上洋溢着幸福的笑容，热热闹闹地扭秧歌，视频还有声音，播放的背景音乐一片敲锣打鼓，特别喜庆。

台下学生们笑成一团，特别是后排几个顽皮的，都快笑到课桌底下去了，就连第一行几个矜持的同学都忍不住捂着嘴喷笑。

原来姚尧所说的分享学习经验，就是教大家怎么扭秧歌啊，看来是为期末考试拿不了第一做准备。

台上的三个人，其中罗芃芃被吓呆了，姚尧抿紧嘴唇不吭声，老肖沉下脸，吩咐罗芃芃：“快关掉。”

罗芃芃这才手忙脚乱地去关视频，中途还因为手抖，鼠标滑出去，几次没点中播放器右上角的小红叉。

等彻底关掉视频，老肖没好气地喝止学生：“好了，安静！”教室才渐渐没了动静。

只不过有不少人在底下闷笑。

因为真的很好笑啊，姚尧说考不了第一就扭秧歌，结果介绍学习经验就是播放扭秧歌的视频，这是什么黑色幽默，快笑死了好吗。

“怎么回事？”老肖偏头问罗芃芃。

罗芃芃站在讲台上，咬着嘴唇，不安地说：“我、我不知道，点开U盘突然就跳出视频。”她看向姚尧，连连摆手，“这是班级的公用U盘，我把你做的PPT拷进来后就放在了讲台里，我也不知道视频是怎么在里面的。”

“好了，课下再解释。”这显然是针对姚尧的恶作剧，但老肖不想当着这么多学生的面追究责任。

老肖板着脸肃清班级纪律，最起码明面上没人笑了，他才继续说：“姚尧做的PPT我看过，花费不少心思，做得很好，不分享出来可惜了。”

班主任再次向学委示意：“放PPT吧。”

罗芃芃看起来有些沮丧，操纵鼠标把姚尧的PPT找到，双击打开，可是没有反应，她呆滞地转过头对肖老师说：“文件损坏……”

这下是真的落实有人故意针对姚尧了。

期末考试动员班会上出了这种事，让老肖非常恼火，他面对着全班学生严厉地说：“姚尧同学最近进步神速，可能导致有的同学心理不平衡，不服气就光明正大地超越你的对手，而不是背地搞小动作，这种行为败坏班级风气。”

他顿了顿，说：“这些事是谁做的，最好能自己过来找我承认错误。”

姚尧在旁边作为当事人，一直没有说话，这时候才插嘴：“老师，原件在我家的电脑里，可以让家里人现在给我传过来。”

姚太太这个时间应该在家。

老肖出掉一口长气，抬眼看了看墙上的时钟，思考片刻，安抚姚尧：“现在时间不多了，还是安排在下次吧。”

姚尧再次沉默下来。

底下的同学又开始窃窃私语，有的依旧觉得好笑，有的在猜是谁干的，还有的偷偷幸灾乐祸。

陆辰舟坐在后面，旁边就是姚尧空荡荡的座位，他的目光死死盯住台上的人不愿移开。

姚尧确实有些吃惊，之前他在另一个世界的时候，因为从小到大都是第一，其他人拍马都追不上，没有人会为难一个学霸，所以校园生活过得顺风顺水。

没想到穿越到这个世界，情况会不一样。

只怪之前原主的成绩太烂了，而他最近太招摇。

人就是这样的，如果别人一开始就站得很高，所有人会仰望他；如果这个人从后面超车，就会有人不服气。

不过……今天就这么算了吗，太憋屈了吧。

姚尧从始至终都很平静，他对班主任说：“肖老师，不用PPT也行，我可以现在继续吗？”

老肖微微诧异，PPT都没了怎么继续，迟疑地点头：“可以，如果你准备好了的话。”

“我可以用黑板吗？”姚尧淡然地询问。

“当然。”

姚尧转过头面对大家：“论扭秧歌，我是真的比不上刚才那几位大妈。”

他这话一出，同学们又笑起来。

“为了不在操场上秀我惨不忍睹的秧歌技术，我真的很努力。”

同学们笑个不停，底下有人喊：“我们不介意当观众。”

姚尧摇摇头，拿起讲台上的粉笔，捏在手里，说道：“可是我介意。今天好不容易有个装逼的机会，如果不能装给大家看，人生还有什么意思。”

同学们接着笑，老肖在一旁瞪他：“瞎说什么？”

张子谦在最后一排拍桌子：“加油老大！”

姚尧笑笑，用粉笔在黑板的中央画了一个方框，里面填上几个字：“我的学习方法。”

他的字体很俊秀，同时字的骨架里透着一股力道，写在黑板上不仅不难看出，反而令人赏心悦目。

他指着那几个字，用一种非常认真的态度说：“分享自己的学习方法，还离不开一份PPT，不是等于学了个寂寞？”

说着，他在大方框上旁边空白处，画上不同的小框，有的是圆形，有的是方形。

姚尧开始他每天是怎么看书怎么做题的，他一边说，一边在大大小小的空格中填充不同的内容，有的是他小技巧，有的是各门课程的重点，慢慢地，随着他的讲述，黑板上的内容越来越丰富。

刚开始，底下的同学见他画方块，还想着这是在装神弄鬼干什么，渐渐地随着他讲得越来越深入，前排成绩好的同学直起身体。

听起来都是些干货，很有用的样子。

后面的学生本来对这种事兴趣缺缺，还不如让他们看大妈跳广场舞来得有意思，可姚尧的讲述非常浅显，还时不时开玩笑，他们看着姚尧画框框写字，居然不觉得无聊。

姚尧能坐倒数第二排，个子并不矮，只不过没有发育完全，看起来有种少年人的稚嫩，如今他站在讲台上，拿着粉笔龙飞凤舞，态度气定神闲，顿时仿佛成熟了不少，像一个真正的老师。

老肖在一旁看得一愣一愣的，这孩子……好厉害，能把这么繁琐的每日学习内容归纳起来，还做得又细致又流畅，一般的老师都做不到。

眼见着姚尧把满满一黑板的框架全部填满，他才停顿下来，看着自己写的东西，感慨万千：“其实，我们学习的过程就是每天填满一个空白，很多时候等我们把眼前所有的框全写满后，还是觉得迷茫，是因为我们缺少一根线。”

说着，姚尧从黑板中心的框里引出一条线，引领着它向旁边的知识点前进，一路延伸，不一会把所有的框紧紧地联系起来。

至此，所有人这才发现姚尧用思维导图的方法，在黑板上写出了几乎所有主课这学期的知识点，然后圆圈里是他学习过程中的一些小技巧。

他用一根线就把所有的框连起来，而且那些内容并不混乱盲目，而是有顺序有侧重点，方框是知识点，圆圈是技巧，从左到右是时间顺序，从上到下是重要顺序。