第二章 交配 第10节 可以的话，我不想再来学校（第3/3页）

　　嗯，这不难理解，学生们身边经常发生这种事。

　　“A同意了，第二天就拒绝了她。没想到出了问题，默涵从那之后，就不和我说话了。你想想，就算是因为A才接近我的，也不至于说A不和她交朋友，她连我都不搭理吧？朋友至少还是可以做的。”

　　“有道理，继续。”

　　“所以，我当时有个怀疑，会不会是A把我卖了。他一边拒绝默涵，一边说我喜欢他。因为这种怀疑，我和A也有点疏远了。这件事沉寂了挺长时间。我有时候冲默涵打招呼，她就绕着走，一来二去的，我也就明白了，从此谁也不理谁。等到高一的期末，我忽然发现，默涵交了男朋友。”

　　“何以见得？”我意识到高xdx潮快出现了。

　　“嗯，其实也算不上，不过挽着手走路，应该不是普通同学关系吧，反正我和她从没有过，A应该也没有过。”

　　“继续。”

　　“默涵交了男友的事，弄得我挺不开心。结果，我，我就……”

　　“明白，你不用为难，要是你觉得散播谣言这个说法不好听，你可以跳过去。我不是卫道士，也能理解你的心情。”

　　“现在想想，我的确是挺傻的。也是由于嫉妒，我传了闲话。说默涵早在对A表白的时候，就已经有了这个男朋友。那时候，她就跟我说过‘你闭嘴’这句话。”

　　“迄今为止，半年了吧？”

　　“对！”

　　看来时间点接合上了，就是我忙着处理螳螂一案，没工夫关注她的时候。

　　“你见过这个男朋友，知道他叫什么吗？”

　　“不知道。”

　　“不是你们学校的？”

　　“不是，至少我不认识。”

　　唔，因此也无法判断这男孩是不是她口中的“辉辉”了。

　　“她现在还与这男孩好吗？”我又问。

　　“不知道，我就见过一次，是在放学的时候，他来接她。”

　　“还有人见过这男孩子吗？”

　　“说不好，不过您可以问问另外两个女生，她们跟默涵是好朋友。”

　　“好的，希望你不要告诉我是B和C。”

　　“哦，那不会，一个叫姚晓芳，一个叫李梦琴。您可以找班主任老师问。”

　　好吧，谈话到此也就算结束了，远远没到二十分钟。

　　我告诉李楠，他当时所传的闲话，也许在现在才引发了反应。

　　“那也太慢了吧？跟树懒差不多！”小伙子难以置信。

　　可事实就是如此，我也没法子解释。假如那个男友就是“辉辉”，那么随着与辉辉的感情变动，默涵经受不住某种打击，而逐渐形成了幻觉。幻觉之中，她体会到被A拒绝之后的某种循环，在这个循环里，所有的角色可能重新上演一遍。

　　李楠曾经给她制造过压力，因此，在新的循环里，李楠仍然是制造谣言的那个人，这就解释了为什么茶缸子是扔向他，而不是扔向别人的。

　　但是，这仍不足以解释为什么默涵会戳伤自己的手。这在我看起来依旧不可思议，手，是不可能说话的。

　　我们这边完了事，门外商量的结果也出了炉。双方的家长达成了初步谅解，赔钱了事。不过我可以看出，李楠的父母还有些深深的担忧。进一步与老师协商之后，我们打算给默涵先请上个半个月的假，之后能不能顺利回归学校，那就要看这两周的改善水平了。

　　“尽量不超过一个月吧，”班主任老师对我说，也是对段哥和李姐说，“如果拖得时间太长，我这边不好交待，事情闹得沸沸扬扬，已经有许多人知道了。”

　　我对班主任的理解表示感激，得寸进尺地提出了一个要求：“不知道您能否让我见见，姚晓芳和李梦琴。据李楠说，这两位女生可能知道些什么。”