第95章 帝国裂变（8）
蟜弟？都和人称兄道弟了呀！
夏安然锋利的视线扫向了一身男装的妹妹。后者缩了缩脖子，小表情特别乖巧地同来者说，“汤兄，此为蟜之族兄。”
男人看了看四马所驾之车，再看看这位族兄的年龄，微微一皱眉。二人相互见礼后，男子对陈娇说，“蟜弟，莫忘三刻后先生有授课。”
等到陈娇应声后，他才款款离去。
陈娇小姑娘缓缓转身，对上了小国王锋锐的视线，不由再次缩了缩脖子，看上去特别乖巧。
乖巧？
穿上男装用自己兄弟的名字报考中山国大学和男人勾肩搭背，哪里乖巧啦！
西汉时候男女大防确实不重，男女混坐更是常态，寻常家族若是要教导女子读书也是让她们和男子一同学习的，但是问题是中山国大学是住宿制学校啊！
住宿制！
小国王当年亲手造起来的宿舍区，他当然很清楚那是什么个布置——大通铺，公用厕所、浴室，虽然带着隔间但也不存在什么隐私。
所以，陈娇是怎么做到在这样的环境中女扮男装还没被泄露的？不过想想百来年之后有一个叫花木兰的妹子，夏安然忽然不是那么好奇了。
他让陈娇上了马车，二人面对面坐好，小国王先抛出了一个问题，“怎么想起来去考大学的？”
陈娇闻言有些错愕，她没想到夏安然先问的居然是这个，她在此前已经准备了一系列的借口和理由如今全无用武之地，措手不及之下自然是说了真话，“我想要开一个女子学校，所以来学习一下校舍要怎么开。”
自知失言的娇翁主赶忙捂住嘴，但是来不及了，小国王一脸无语地看着她。
见兄长摆出这个表情，陈娇也不乐意了，她撇了撇嘴，“胜兄是不是觉得娇之想法无稽？”
小国王沉默片刻，还是点了点头，“中山国没有这个条件，现在能供给男子读书的家庭尚且不多，更不必说女子。”
“阿兄是因为这个不赞同？”陈娇眼睛一亮，“不是觉得娇想要教授女子学问不赞同？”
夏安然很是奇怪妹妹为什么会有这样的想法，“娇娇要教授女子学问，兄为何不赞同？娘娘也好，我母也罢，都是读过书的。”
这时候可没什么女子无才才是德的说法，除非是出生穷苦人家，大部分的贵族小姐们都跟着念过书。
夏安然歪歪头，有些好奇，“娇娇是想要教授哪些女子学问？”
陈娇咬了咬嘴唇，“娇自是想要教授小娘子，我们女儿家也未必不如男子，若是早些学习，也未尝不能成才。”
“只是娘娘说，娇这样的想法过于天真，是以我才来了这学舍，想要看看哪儿就天真了。”
闻言，小国王倒有几分错愕，“娘娘也同意了？”
“同意啦！”陈娇凑过来非常热情地说，“娘娘还说，若是娇真能招来学生，她也会来帮着一同教授。阿兄，你看，娘娘难得有感兴趣的事，若是扫兴那多不美。”
小国王瞄了一眼单纯的娇翁主，没提醒她薄皇后明显是留下了一个前提——首先你得能招到学生。
他微微侧首，在思考这件事情的可行性。
其实中山国如今正在经历一个巨大的改变——女子地位的变化。
这几年中山国国民收入节节攀高，越来越多的家庭选择给女儿交税也不愿意让她们太早出嫁。
和收入上升速度成反比的是成婚率和孩子的出生率，不少家庭开始有意识地避孕。
当然，期中也有迫于无奈的成分，譬如男人长期在外赚钱久久不归之类。
对此小国王倒也不是说没有准备，一个国家开始发展轻工业的时候，便也是对女子劳动力产生需求的时候。
中山国如今确实提供了不少岗位给女子，女性能够承担一部分家庭收入的压力，自然会使得她们开始渐渐索取与之匹配的家庭地位。
这也是为何小商品经济极为发达的宋朝，女性地位比之其余任何朝代都要高的原因，同样也是现代女性地位远高于过去任何时代的原因。
工作和收入以及创造的价值才能决定一个人的家庭地位，从而决定社会地位。
当然，现在的中山国远不至于到那等程度，只能说是有了点萌芽，更何况西汉女子地位本身也不低。
小国王接过窦皖递来的茶杯润了润嗓子，酝酿了下，还是给家里妹子投了赞成票。
但是其中如何运作还是要先商讨一下，首要一点就是面对的群众，夏安然建议早期先向已婚妇女开放。
“为何？”陈娇十分不解他的建议。小国王沉默了下，干咳一声，委婉地表示已婚妇女比较彪悍。
学校这个概念毕竟是新生事物，虽说是翁主所建的学舍，老百姓们都得给个面子，学校里面也是百分百安全，但是外头人怎么说就讲不好。
尤其是如果学生招来的都是没出嫁的小姑娘，很可能会受不了这样的压力，女学生的家长也会有顾忌。
但是已婚妇女就不一样了，按照夏安然对西汉妇女阶层的了解，敢有人无中生有，绝对大嘴巴子招呼，而且妇女同志们比起未婚少女有一个优势，那就是她们对于知识有需求。
而在任何时代，母亲都是希望孩子能够成才的。
中山国首次开创了择优录取的制度，不仅吸引了外来人才，本国的未长成的人才的父母也对此喜闻乐见。
在不少家长心里如今存在一个等式——即想要做官，就得通过考试，想要通过考试，就得先入大学。
而大学如今是需要考进去的，就算考进去也会根据自己的知识水平分班教育。
没有个几年的基础教育，想要考入大学绝不容易，竞争者太多。而偏偏如今中山国尚未建立起公立基础教育设施，这其中就有个空缺在。
所以这无形中就给了望子成龙的父母们一个压力——教育。
在西汉没有学堂，私塾也很少，男子又需要工作，按照西汉官僚结构二十四小时不停工作的节奏，他们根本没有时间回家。
就算回家了也不过休息一二天，要在这一二天内教导孩子显然是不够的，是以家里小孩们的启蒙教育都得由母亲来完成。
在一个家庭中，孩子能否成才，母亲起到了非常巨大的作用。
所以，对于女性们来说，只要他们想要将孩子们培育成才，首先要做到的就是自己有一定的知识基础，或者能够想办法为孩子找到可以为他们做启蒙教育之人。
这一点，陈娇的学堂恰恰可以满足。
陈娇闻言沉默了，兄长给出的建议和她的目的是相悖的。
她其实想要培养出一批优秀的同龄人，未来甚至可能将这些女子带去京城以来证明女子不亚于男子。