第37章

一大早，郝艾从住院部出来匆忙赶回学校，早饭都没来得及吃，到班的时候还没上课，教室里只坐了寥寥几人，他刚坐到座位上困意袭来索性倒头就睡。

打预备铃的时候郝艾醒了，这一觉睡得很不舒服，胳膊疼头也疼，他伸了个大大的懒腰，把浑身筋骨都舒展开。

钟休一直留意着后面的动静，察觉到郝艾醒了，回过头把一袋东西放在他桌子上：“给你。”

这几天他怕郝艾来不及吃早饭，每天早上都会在食堂买早饭给他带到教室，今天买的是豆浆和面包。

“还有这个。”钟休在桌洞里翻找了一下，又递给郝艾一沓厚厚的卷子，这是他昨晚整理好的这周发的试卷和老师晚自习讲过的习题。

郝艾看到这沓卷子，愣了一下，呆呆地说：“谢谢。”

路法言在一旁咂舌：“钟休对你可真好。”

郝艾又恢复了不正经的样子，得意道：“那可不，羡慕不来吧。”

郝艾在上午的课上大多是懒洋洋的不起精神，尤其是英语课。英语老师在讲台上激情澎湃地讲课，年轻女老师好像都是这么有劲头，怎么也不知疲倦似的。

“快下课了，给大家布置一个小作业，”英语老师说完这句话，讲台下一片唉声叹气。她又说，“不是书面作业。”

“同学们每个人准备一首英文诗，下周这个时间在课上脱稿朗诵，题材不限。比如说，散文诗、哲理诗啊，都可以，当然了，也可以朗诵情诗，借诗向喜欢的人传达心意，很浪漫不是吗？”

同学们听了纷纷笑道：

“这年头谁还读诗表白啊？”

“哈哈哈太土了吧。”

有人举手问：“老师每个人都要上去朗诵吗？”

英语老师回答：“对，每个人都要上来，这个要计入期末成绩的。”

郑川一中今年大刀阔斧地改革课程考核，把英语考试分为听、说、读、写四个部分，不再像以前那样唯分数论，而是要锻炼同学们的综合能力。

大家都开始和周围的人讨论，教室里一时间闹哄哄的。

被吵醒的郝艾一脸懵：“老师说什么了？”

路法言说：“英文诗朗诵，每个人都要上去讲。”

“杀了我吧。”英语向来是郝艾的短板，口语更为薄弱。

这时台上的老师又说：“大家可以利用晚自习挑选适合自己朗诵的诗歌，然后早读的时候练习朗诵，要有感情。”

“真巧，早读晚自习刚好我都不在。”

路法言担忧道：“那你的英文诗怎么办，是不是没时间准备了？”

郝艾趴在桌子上，半张脸埋在胳膊里：“听天由命吧。”

姥姥出院那天，上完早上第一节 课，郝艾说：“我中午不和你们一起去吃饭了，我姥姥今天出院，我得早点去接。”

钟休问：“什么时候办出院手续？”

郝艾随口回答道：“下午吧。”

大课间的时候郝艾去找老张请假，老张知道他家里的情况，很爽快地给他批了假。

中午一放学，他出了校门就赶往医院。他把住院时带的行李打包好，让姥姥在病房外的长椅上等着，然后去一楼办出院手续，排队等待的过程中，他收到了一条信息。

钟休：你在哪栋楼？

郝艾：？？？

郝艾正纳闷呢，电话铃声猝不及防地响起来，他看到来电显示是钟休，按了接听。

那边传来钟休直截了当的声音：“你在哪栋楼？我去找你。”

郝艾原本想问的问题一下子被噎住了，他说了住院部的楼牌号，然后又意识到自己现在不在那里，忙说：“诶不对，我现在在办出院手续，等会儿就过去。”

“你别乱跑啊，我等会儿下去了找不到你。”郝艾又很不放心地叮嘱，唯恐他像上次一样迷路。

“嗯。”钟休想到上次的窘状，不禁有点脸红。上次他陪郝艾来医院，找了半天没找门诊部还差点迷路。

郝艾办完住院手续，乘坐电梯下楼，一出电梯便看到了钟休，他在对面的电梯口，身上还穿着来不及换下的校服，一只手拿着手机，另一只手插袋，乖乖地站在那里。

“嘿！”郝艾站在他的左边，然后拍了一下他的右肩，钟休丝毫没上当，对左边的郝艾笑了笑，说：“走吧。”

郝艾问：“你怎么来了啊？”

“学习学累了，”钟休眼睛一眨也不眨地说，“来看一下有没有我能帮上忙的地方。”

学个屁啊，他一天天的满心满脑子想的全是郝艾，能学得下去就怪了。

作者有话说：

今天依然短小...dbq我明天努努力（感谢评论和投喂！猛虎咆哮）