第188章 连接现在与未来的通路(三)(第5/6页)

“只要法规健全不健全就可以了。”

“说心里话,不难解决!”

这就好比“行走的50万”……

行走的50万,很难防吗?

不难防!因为有“50万”这道关卡在这威慑着!这就是法律的意义。

难的是什么?难的是那些隐蔽性高,甚至根本就不违法,合理合法的给你使绊子。

这才是最麻烦的。

防不胜防!

“明天!!”齐磊最后撂下一句狠话,“明天开始,实验进入我的节奏!”

“到时,别惊讶。”

说完,转身而走。

要出手了!

从西校舍出来,齐磊把一班、二班宋小乐、十六班、十七班全体都集中在了一起,包括所有保障四个任务班的专家。

直入主题,“因为规则,我不能直接参与你们的具体行动。但是,从第三阶段开始,我可以开口了。”

那边,李沫、王学亮他们都要急死了,“你就快点说吧,咋办!?怎么能把十四班撸下去!!”

现在已经不仅仅是实验规则的问题了,是个人恩怨!

特么十四班那帮孙子太气人了,有一点毛病都不给过,必须弄了他们!

却是齐磊轻蔑一笑,“为什么要撸掉十四班班呢?就不能把眼光放远一点吗?”

大伙儿:“?????”

齐磊提示道:“你们可以直接废掉【前黑板】嘛!”

“!!!!”

“!!!!”

“!!!!”

众人一惊,“废……废掉前黑板?怎么废?砸了啊?”

齐磊,“废掉它,不一定要毁了它。祛除十四班的阻碍,也不一定非得让十四班任由你们驱使,也可以绕过他们。别忘了,不还有【后黑板】吗?”

“这……”却是一个搞传播学的老师皱眉摇头,“这不太可能!”

这个思路不难想,他们也不是没想过。

后黑板开始成为另一个媒介,再加上网红流量焦点的出现,他们这些内行难道看不出来吗?

包括隔壁的廖凡义他们,难道就不知道后黑板的威胁?

当然知道,他们没那么蠢。

但是,依旧不太可能。

原因很简单,大众认知的聚焦就在前黑板。

这就好比,如果是一条重大新闻,人们肯定以央视的表述为主。

央视对一件事发表评论,就等于是板上钉钉了。

就是大众认知,它就是权威,天然的权威。

现在的情况就是这样,【前黑板】作为信息的源头,讨论项的源头,它天然的拥有大众认知上的权威性,无法撼动。

毕竟任何一个人也没蠢到去挑战权威的权威性。

所以,绕过十四班,绕过前黑板,比腐化和民主推翻更不可能办到。

对于几个传播学导师的疑惑,齐磊只能给他们提供一点灵感。

可也仅仅是这么一点灵感就够用。

“议程设置……网络传播……树立新媒体端口……利用沉默螺旋,让前黑板失效。”

几个导师一时没听明白,“什么意思?”

齐磊无语:“给【前黑板】设置一个议程!!明白了吗?”

“……”

“……”

“……”

几个导师都听傻了,给……给前黑板做议程设置?

这是一个没人想到,也没人敢想的事儿。

有人脱口而出,“怎……怎么设置?”

齐磊,“……”

真就是教一步走一步呗?就不会举一反三?

好吧,真怪不着这些人,在这个年代,给前黑板,也就是代表的权威媒体设置议程?

别说想不到,都没想过好吗?

齐磊:“假如【前黑板】……”

“陷入到高高在上……不贴近生活,只会唱高调,甚至宣传作用大于事实的议程里……”

“那么就会产生‘休眠效果’,甚至……信任危机!”

“!!!”

“!!!”

几个导师好像抓住了点什么,“你让我们想想,好像有思路了!”

齐磊登时笑了。

即便四个任务班水平不够,但是这些辅助任务班的专家可不是棒槌,一点就透。

什么特么的民主颠覆,还腐化……

扯淡。

议程设置!齐磊已经告诉廖凡义他们了。

不过,显然他们也没意识到。

……

其实第三阶段的重点,就是议程设置!!

之前说过,传统媒体的信息交互是单项的、集中的。

也就是说,传统媒体是信息传播者,他们手里掌握着话语权。

即便议程设置的概念他们是知道的,而且烂熟于心,可是这种熟悉不全面,是片面的。

比如,传统媒体要设置一个议程——“艰苦朴素”。

这是一定会成功的,因为传统媒体有优势。

信息接收者也就是百姓,只是这一个信息接收的端口,他们无法从别的渠道接收“铺张浪费”的信息观念来对抗“艰苦朴素”。

所以,对于廖凡义这些传统从业者来说,他们只考虑议程设置的好处,不用考虑弊端。只考虑输出,不用考虑防御。

但是,网络时代不一样,信息源是双向的、发散的,再去传播“艰苦朴素”就没那么容易了。

因为,会有“铺张浪费”、“消费主义”、“及时行乐”等等,各种对立面观点来消减信息传播的效率。难度会大大增加。

更要命的是,在网络时代,权威媒体可以给民众设置议程,那么别人也可以向民众设置一个针对权威媒体的议程,这是廖凡义他们无论如何也反应不过来的。

对于民众来说,信息接收的端口已经不仅仅是一个了。

失去了前黑板,还有后黑板。

那么,如果【前黑板】被锁定的议程,不用多么的恶毒,更不用触犯任何禁忌,你只要把它架起来就行了,不接地气、刻板、在天上飘着!

再加上一如既往的“伟光正”,唱赞歌儿,72个班的5000名学生必然要产生审美疲劳的。

这在传播学里叫“休眠效果”。

别觉得这是危言耸听,不可能完成的任务。05年到15年这段时间网络时代蓬勃发展的十年,回想一下民众对媒体的印象,是不是就是刻板、不接地气的?

被锁定在这样的印象之中,那个时期,大伙儿就给传统媒体打上了标签,不管说什么,就是宣传,就是……(不多说,自行体会)

反正大伙儿更愿意看网上的博客,看普通人的观点贴,看蚣蜘……

某种意义上来说,这就是被锁定印象后的“休眠效果”。

休眠效果,是指随着时间的推移,高可信度信源的传播效果会出现衰减。