第31章 结果（第5/5页）

总之，比赛后除了李小明，其他人都保住了自己联欢会上台表演的名额。

也有家长不服，觉得自家孩子没练过唱歌，而他们排练了那么久，表现比自家孩子好是正常的。如果自家孩子能早点被选上节目，说不定今天表现好的就是她们孩子了。

新班主任听后很想翻白眼，但话到嘴边还是忍住了，耐着性子把对方孩子夸了一遍，又委婉表示联欢会下周就要开始，现在换人肯定影响节目效果，到时候领导看到不好交代。

完了再说如果校方不是只打算举行这一次联欢会，如果效果好，领导满意，明年肯定还要再办，孩子们以后都有机会上台，云云，才算把家长们都安抚住。

最终，这场比赛圆满成功，学校和家长们对结果都还算满意。

要说有谁不满，那非徐芬莫属，之前把李小明塞进合唱节目后，她回到家属院就大吹特吹，什么她儿子长得帅唱歌好啊，什么被班主任予以厚望啊。

经过这么一场比赛，她吹的那些牛皮全破了。

李小明相貌吧，说难看谈不上，但明眼人都看得到，他跟帅气没什么关系。至于唱歌好，全班他垫底的好吗？

经过这次比赛，李小明之前走后门上节目这事算是石锤了。

因为这，徐芬这段时间都不敢出门了。

另一个不敢出门的是段晓英，李小明被认定走后门上的节目，当时还是一年级二班班主任的她自然逃脱不了嫌疑。

准确来说，段晓英是已经被石锤为人不公正，差别对待学生了，否则李小明这样五音不全的人，凭什么顶替贺焱上台？

比赛过后，一年级二班的家长对段晓英的怨气到达了顶峰，其他由段晓英担任语文老师的班级学生家长，也渐渐对她生出了怀疑。

段晓英当班主任时区别对待班里学生，那她当语文老师时呢？

成绩好的学生家长可能还好，成绩差的家长开始发散思维，想自家孩子学不好语文，是不是因为他/她被段晓英区别对待了？

那么，还要继续让段晓英当自家孩子的老师吗？

人总是这样，如果被老师偏爱的是自家孩子，他们会很高兴，但如果自家孩子没有被偏爱，而老师被证明处事不公，哪怕没有证据，他们也会怀疑自家孩子被区别对待了。

一时间，家长们频繁前往军区小学，向姜校长表达不想让段晓英教自家孩子的想法。姜校长十分为难。

本来她以为将段晓英从班主任职务上撤下来，就算给了苏婷交代，这件事也结束了。

却不想这件事引起了一连串的连锁反应，而家长们对段晓英的不满也像滚雪球一样，越滚越大，最终将她淹没。

至此，姜校长不得不开始考虑将段晓英调离教学岗位。

但学校规模就这么大，岗位十分有限，不让段晓英教书，还能让她去干什么？学校资金不够充裕，不可能给她白发工资，那么，要辞退她吗？

还有，如果辞退她，学校肯定得再招一名老师，招谁？招来的人能不能迅速适应工作？

都是问题啊。