第468章 沐阳又开始怼人了（第2/3页）
所以，我们不能以消极心态去面对困难，不应该为自己找借口而懒惰，不管在什么时期，都会有各种困难。
星海集团每年的科研成果的确不少，但大部分员工，思想还没有转变过来。
他们大部分人来自9C大学的研究生，甚至不少博士研究生，他们是很聪明，但缺少了一股创新精神。”
沐阳所说的，我国高端人才被西方收割，毫无疑问，我们的人才机制是有责任的，而且这么多年下来，居然没有发生变革的动作，悲哀，真的悲哀。
如果沐阳他不提出来，估计过了几年，依然也是如此。
期间，当然会有人提出来，只是说，提议的人影响力小，上面不重视而已。
沐阳觉得他应该提，并不是多管闲事，而是他的社会地位，他已经有资格提这种事，让他来提，最适合不过了。
“说到人才，我前段时间，批评青北学子不归国。
今天，我又忍不住说了一遍。
青华每年录用三四千人，平均每个人的培养经费达到70万元，这些我们都以为是国家科技未来的希望，却最终都成了别人的嫁衣。
于是，外国的尖端科技产业，都充满了桦国的高端人才。
人工智能领域，世界最优秀的人才，前几名都是桦国人，留在了丑国。
结果呢，我们花了巨资从国外引进先进技术，而且还买不到，说不定，这个技术还是由桦国人研究出来的。
可笑不？
不可笑，这很悲哀。
我们国家养的鸡，居然去别人国家窝里下蛋，这是多么讽刺的现象。
当然，这不仅是学生的问题，其实也有我们企业的问题。
我们站在他们的立场，分析问题：苦学多年，练就一身才华，然后想着大展身手，结果被现实打了一棒子，在丑国硅谷随便可以拿到年薪十几万美刀，在国内却竞争着一万多元的岗位，还要拼资历、年龄和关系，奋斗多年，连申城一个厕所都买不起。
有时候，他们没有人脉，没有圈子，再有才华也得不到重用。
所以，从这点上面来说，我不怪他们，他们有自己的苦衷。
星海集团每年录用的留学生，一年也只有几百人而已，解决不了所有留学生的根本问题。
这不仅有企业的问题，教育的问题，当然，也有留学生本人的问题，不管是什么理由。
不归国的理由是有，但懒得动了，一直不归来，而且改国籍，这种算什么，当初初国的初心估计也忘记了。
算了，不谈此事了。
我希望，江浙大学的学生，你们能够牢记我今天说的话，科学一样存在国界，科学家更是有祖国。
星海集团给足够的薪酬待遇，欢迎留学学子归国就业。
但光靠星海集团也不行，一下子塞不了那么多人才，希望各企业在针对优秀人才时，少以资历论工资。”
沐阳还没说，马丝克的火箭公司，未来可能有七八千人，竟然有一千多人来自青北。
他提到这点，内心是激动的，虽然脸上表现得很平静，但台下的师生，听到沐阳铿锵的语气，每一个字念得很沉重，就知道他内心是生气的。
台下不少学生受到沐阳的话影响，不少学生跟着生气，愤怒，甚至有个学生呼喊“沐神，我就算出国，打死也要回来！”
非常热血的学生，不少学生笑了，还有人认为这学生发神经。
不过，沐阳没笑：“我看到不少学生耻笑他，但是，我从他的语气中，觉得他怀有一股热血，是值得敬佩的。
我希望这位同学，不忘初心，记住你今天所说的话，如果你真的出国留学了，真的想回来了，星海集团随时欢迎你。”
台下学生惊呼，羡慕刚才那位新生。
不管是不是故意作秀，还是真情实露，至少能让沐阳记住了，还承诺给他一份星海集团的工作。
“我改变不了整个留学生出国不想回的现象，我没有那么大的本事，只能在其他地方贡献自己一份力量。
本来，我打算会后与校长谈一下针对江浙大学的捐助事宜。
这几年，星海集团每年向江浙大学捐助额由一千万涨到今年的三千万元，不少资金用于资助贫困学生。
明年，我打算加大捐助！”
校领导听到这句话，惊喜万分，同时，呼吸一紧，沐阳要加大捐助了，那加多少？
星海集团越有钱，江浙大学受益越大。
听说，沐小灵负责慈善基金会，钱都用不完，为如何捐钱发愁。
按照沐阳的计划，今年打入基金会的钱就有十多亿，去年的钱还没花光，一年比一年多。
台上，沐阳停顿了下，接着说，“涨到五千万元，主要资助贫困学生和优秀学生。”
台下不少新生忍不住“哇”的一声惊叹，特别是贫困生，更是激动。
报江浙大学之前，他们就认真分析了江浙大学的助学金类型，其中就有“沐阳助学金”，普及范围很广，可以说，只要家庭真正有困难，只要申请基本就能获得。
或者生活有困难，还可以申请无息贷款，毕业后再还都行。
这几千万对沐阳来说九牛一毛，但用到江浙大学的大学生身上，就能资助上万名学生。
沐阳又平淡地说：“除此之外，每年还有一亿元的捐助用于资助学生实践，加强学生的动手实践能力。
这一亿资金，我强调一下，并不是用于教师科研，而是用在学生身上。
我举个例子，比如焊接专业的学生，学校的教学设备比较落后了，用于教学，的确不合适了，而且，学生所用的焊材，都是常用的碳钢焊材，想用特种焊材来做实验，可能学校没有这个资金给学生买材料做实验，或者说，学生想拆这个设备进行分析，学校又怕弄坏，这一切，其实就是教学资金不够充裕。
我希望，这个资金能够真正用到学生实践上面，而不是某个教授为了方便自己做科研，拿这个资金来购买设备，最终学生用不到。
学生的实践设备，优先学生用，而不是老师占用，同时，学校要向学生开放实验室，能让学生自由，积极地去做实验，而不是申请使用就非常麻烦，我们要给学生创造条件。
学生实践次数大增，需要补充不少教师，这资金可以拿出一部分补助实践教师，保证学生实践安全。
具体如何实施，我在这就不具体说了，一切的目的，就是以提高学习实践能力为主。
我今天就说到这，谢谢大家。”
沐阳说完这段话，台下学生热烈鼓掌，这真是为学生着想。