第二百四十九章 长大后我就成了你(第2/2页)

还得询问:“哪个系的?”

“摄影系。”

韩舟:“哟,不错,毕业后带上作品,去新世界应聘试试。”

“哪个系的?”

“表演系。”

韩舟:“长得很帅,好好表现。”

“哪个系的?”

“戏剧文学系戏剧剧本班,韩舟老师,我研究过你好几个剧本,真厉害,我怎么都写不出这么好的故事!”

韩舟笑眯眯合影,一边鼓励:“好故事就在生活中,多思考多观察多发现,加油。”

一路上作陪的老师也没办法。

他们知道消息爆出去后就是这样的后果,但韩舟好不容易来一次央戏,消息是捂不住的,只能陪着韩舟一起。

而韩舟到了要讲课的楼后,央戏的老师就开始组织现场秩序了,让大家不要围着。

本来韩舟只是给表演系导演系和剧本班讲课,而且只给大三讲。

但事实上,大四大二的人都挤过来了。

大一正在军训的人也都挤过来了。

这些人进入大讲堂后,还有其他系的学生也想听,学生旁听这个事儿本来就合情合理,大家也不好阻拦,只好把表演系导演系的座位留好,剩下的位置让旁听生进去。

而最后,大讲堂两边中间的过道,都站满了人。

就算是门口,都站满了人。

韩舟在休息室,正在思考怎么讲课时,蜀都宣传小组这边打来了电话。

对于这个很久没联系的小组,韩舟知道,他们打电话过来,肯定就是有事儿,于是接了起来。

小组这边的人:“韩舟老师您好,打扰了!”

韩舟:“不打扰,有事儿就说。”

小组这边的人:“韩舟老师,《科幻之舟》杂志这边想邀请您投一篇稿子。”

“您也知道,去年我们蜀都举办了科幻活动,但是今年活动过去后,热度降低,作品减少。”

“我们蜀都宣传小组觉得,这个活动的热度可以拉长一点,制造更大的热度。”

“但是求了几篇稿子都不是很理想。”

“虽然您以前没写过科幻小说,但是确是我们蜀都最知名的作家,所以我们想要问问看您能不能写一篇科幻小说?”

韩舟思索了一下:“可以啊,什么时候要。”

小组:“我们现在是网发,随时都可以,如果是登入杂志实体书的话,大概是十月初。”

韩舟思索了一下:“那行,我写一篇小说,到时候你们在教师节时发出来。”

“行!”小组的联络人:“谢谢您韩老师!!!”

韩舟其实也想为教师节做点事情,但是《长大后我就成了你》真不适合自己唱。

也许,写一篇小说是一个好选择。

因为电话的插曲,准备时间可算是没了,只能直接上讲堂了。

韩舟到了讲堂后,学生们欢呼。

韩舟压了压手:“同学们,今天我是来上课的。”

“本来我觉得我没什么资格给大家上课的,毕竟我没学过教书育人,不是老师。”

“不过学校每年都邀请我,而我每年都没时间,今年终于有时间了,也不好推脱,所以硬着头皮就来了。”

学生们笑了起来。

韩舟:“其实,我今天没想过教大家怎么演戏,也没想过教大家怎么做导演,更没想过教大家怎么写剧本。”

“平时你们已经学了很多了。”

“比如我听说《hello树先生》的表演片段是现在大三表演系必学?而《功夫》的剧本也是剧本班必定研究的课题?”

“其实,你们研究的比我自己都清楚。”

现场的人都笑了起来,旁听的老师笑眯眯:“看看人家,多谦虚。”

台上的韩舟拿起粉笔,转身在黑板上写字:“我今天有四点要教给大家。”

“第一点是,电影的节奏。”

“第二点是,表演的节奏。”

“第三点是,剧本的节奏。”

“第四点是,时代的节奏。”

说实话,要不是谢辅的导演日记,韩舟根本不可能系统的和学生讲什么有用的东西。

不过,韩舟还是把电影中比较重要的,从谢辅的记载中分析出来的几个要点拿出来讲了。

光学这四点,你既无法拍电影也无法当演员更没法写剧本。

但是如果已经很有基础了,加上这几点,就很容易百尺竿头更进一步。

“我们知道,剧本故事流畅性,是非常重要的,而因为有时候节奏的错乱导致电影时长过长,只能剪去部分镜头,这样一来,流畅性就破坏了。”

“而节奏的优秀,直接关系着是否能把剧本变成流畅的故事……”

“演员为了体现自己的能力,经常会提意见对剧本中一些小地方进行修改,如何才能在表现自己的同时又不破坏故事整体呢……”

“剧本写作中,很多人想要讲太多东西,结果发现故事放不下了,只能回过头来打磨,所以,为什么不在写剧本时,先确定重要点和次要点,然后在调整节奏,最后动手写剧本呢……”

“时代一直在变化,每个时代都有自己的节奏,最好的电影可以无视这一点。但这不是说大家进入这一行后可以无视这一点,恰恰相反,没有谁是天才,也没有谁天生就是最好的电影人,所以任何时候都不要托大,要把握好时代的节奏……”

韩舟讲的东西都很实用,很多优秀学生觉得茅塞顿开。

而差一点的学生,突然觉得,韩舟在讲拍电影的套路化,工业化的东西,自己虽然菜,但按照韩舟的方法梳理框架,然后慢慢添加填充内容,怎么也是及格电影吧?

而差生也有自己的理解,那就是,‘这好像有点意思,但是听不懂啊……’

很多老师都觉得韩舟讲的非常不错。

而韩舟并没有在课堂上开太多玩笑,也没有所谓的创新教学寓教于乐,而是填充式的教学。

韩舟一堂课,把自己觉得,自己跟谢辅学到的最好的东西,一股脑的灌输给了学生。

他们现在没有进入行业,听了也是云里雾里,感觉听懂了,实际上可能没懂。

但是,当他们遇到有些问题时,回想起今天的内容,应该会有收获的。

从课堂出来,韩舟立刻就去写了小说,然后到了新世界总部的录音棚,和安岚一起录制《我不是药神》还有《霸王别姬》的歌曲。