第五章 第3节（第2/2页）

“他去那儿干什么?”我十分诧异。

“已经来半年多了，”她像没听见我问的，依然自顾自说下去，“我们怀疑他就在那里，在孩子们身上做实验，研制那种药。”她太沉在自己的思绪中，露出了一点“马脚”。

“你说‘我们’是指谁?”我问她，“除了你，还有谁?”

她意识到刚才的失言，沉下脸，对我爱理不理地说：“这重要吗?对不起，现在无可奉告，到时候自会让你知道的。”

我确实把这个看得很重要，因为我对她已经心有阴影——我在怀疑她的真实身份，在真实身份大白之前，坦率说她的身份问题比什么都重要。此刻，她也许并没有意识到我已在怀疑她。

我说：“我想现在就知道，不行吗?”

她说：“这问题要一号才能回答你。”

我说：“你是在告诉我，这是一号交给你的任务?”

她说：“你的理解能力一向令我钦佩。”

我说：“你的行动能力一向令我佩服。所以，我在想，既然我们明知他人就在那里面，他又是那么罪大恶极，你把他干了就是了，一了百了。”

她说：“怎么干?”

我说：“你不是有神枪手嘛，也许你就是。”

她突然哈哈笑道：“首先，他整天呆在屋子里不露面，神枪手是英雄无用武之地啊，其次，我们也不能干他。”

我有意跟她抬杠，“怪了，哪有鬼子我们不能干的?”

她说：“干了我们就要吃大亏!刚才我们只说了他一个身份，世界著名科学家，同时他还有一个身份，是日本现任天皇的表兄弟，属于皇亲国戚。两个身份，任何一个都决定是不能搞暗杀的，搞暗杀，杀一个科学家，一个皇亲国戚，全世界人都会谴责我们，鬼子就有理由大肆屠杀我们的平民百姓。”

我想，他娘的，这人就像书上写的，怎么要什么有什么。“其实，就算他没有这两顶保护伞，你不要以为就一定能杀掉他。”她说，“我们现在对里面的情况一无所知，谁知道有多少人在里面。”这个，我记得静子跟我说过，老师连她也才五个。她又反驳我说：“首先，静子说的不一定就是事实，其次，就算老师真的只有五个，可还有生活员、医生、炊事员等等，你知道有多少人吗?”

我说：“我是不知道，但是有一点是明确的，大门口没有卫兵，守门的只是一个残疾人，一个一只袖管空洞洞的断手佬。我想如果说要养人保护他，养卫兵是最方便的，名正言顺，包括老师也可以多设嘛。”她说我这个推理不乏道理，属于真知灼见。“不过，”她带点儿调侃的口吻对我说，“我们现在的任务也不是暗杀，所以虽是真知灼见，但并无实用价值。”我从根本上怀疑有这档子事，一再找证据驳斥她。她似乎有点不耐烦，对我说了气话：“废话少说，想想办法，我们进去瞧瞧就知道了。”

我说这肯定不行。她说：“也许我暂时不行，但是你一定可以的。你现在说不行，只说明以前你没有努力过，努力一下，好好打打静子这张牌，我就不相信你手上有这么一张大牌还进不了门。”她似乎早准备了一条烟，甩给我，“给你点子弹吧，我相信看门的断手佬一定抽烟的。”确实是抽烟的。我揶揄道：“你知道的比我还多嘛。”她说：“因为我要完成任务。”至于任务到底是谁交给她的，她一直没有道明。

这一天，林婴婴让我看见了新的一面，但是这一面具体是什么内容，意味着什么，我并不知道。当然，以后我会知道的。