第34章(第2/5页)

是的,最后这个非常华而不实的头绳精神力,是博瑞。

被谢熙辰毫不犹豫地扔进了重点关注名单。

谢熙辰给同学们一定的反应时间,等大家都适应了精神力的出现后,他这才从戒指里又掏出了二十个杯子,里面装了几个珠子,看着有些敷衍。

但话可一点都不敷衍:“既然大家的进度这么快,我们就早早地开始第二项了。”

“第二个步骤,使用精神力,大家的精神力都不弱,能够做到外放已经是领先了大批的魔法学徒了。”

“现在你们要做的,就是利用自己的精神力,将这些杯子,成功挪动。”

同学们:“???”斯克里奇在说什么胡话?

这精神力看得见也摸不着啊!!!

不等他们反应过来,谢熙辰随手将杯子向上一抛,然后二十个折叠在一起的杯子像是被一股力道有序地拆分开来一般,随后又目的明确地,飞到了每一个学生的桌子前。

“就像老师做到的这样,利用精神力,给杯子变个位置,”谢熙辰多解释了一句,“当然,你们刚入门,老师没有那么高的要求,只要能给杯子挪一挪就行。”

还不如不解释!

克里斯小脸都白了:“您真的不会魔法吗?比如,这其实是浮空魔法瞬发?”

克里斯越想越觉得对:“我们都没有看见您的精神力,其实并不是靠精神力的对吗?就是瞬发的飞翔魔法+浮空魔法!”

是的,一定是这样,当初挑衅斯克里奇时,斯克里奇曾经奇怪地问过他,为什么不能瞬发低阶魔法!

一定是斯克里奇已经掌握了低阶魔法瞬发的技巧,这才游刃有余地使用浮空魔法,在他们没有察觉到的时候!

克里斯面容越发地坚定,显然他已经进入到了自己说服自己的阶段。

“为什么看不见我的精神力?这就是以后的课程了,我想大家也不希望在对战的时候,看见自己的精神力出来卖萌,连偷袭都做不到吧?”

谢熙辰开了个玩笑,倒被提醒了:“不过你说得对克里斯,我们班上可是有不少的小同学偷偷藏着自己会魔法的事实呢,老师得多加些限制。”

“这个目标只能用精神力达成,不能借助魔法,就算是瞬发魔法,不动口的魔法也不行哦。”

克里斯:“……?”

该死的,难道他们像是会瞬发魔法,会不动口魔法的人吗?

斯克里奇到底是在阴阳怪气还是真的担心?

克里斯都要被弄得暴躁了。

博瑞满是可怜地看了眼克里斯,他拍拍克里斯的肩膀:“认命吧兄弟,你是说不过斯克里奇的,还不如放空脑子,当斯克里奇什么都没说。”

不过话说回来,斯克里奇会不会魔法这可真是个谜团啊。

博瑞想到最初第一堂课时,斯克里奇那强势的样子,脑洞大开:“欸,所以说咱们的校长不会是哪个传奇法师,隐姓埋名来教授我们的吧?为了做培养麻瓜实验?”

谢熙辰微微一笑:“我听见了博瑞,这个笑话可真幽默孩子,如果我是传奇法师要做实验,为什么不直接公开呢?万里挑一总比相信命运有成功率不是吗?”

这倒是……

谢熙辰开玩笑:“或许说不定我是隐姓埋名的神呢?不然怎么解释我会这么多东西呢?”

奥菲利亚惊讶:“啊?那是,智慧之神吗?”

“什么?我这么幸运吗?能成为神明的第一批弟子?”芙瑞雅第一个响应她家公主殿下。

谢熙辰:“……”

倒也不必这么捧场,真的会有笨蛋学生相信的。

笨蛋学生博瑞挠挠头,满眼的惊疑不定,甚至缩起了肩膀,好像在思考自己有没有哪对神明不敬一样,弄得谢熙辰无奈扶额。

厚黑学一定一定得提上日程啊!

——

欢快的时光总是过得很快,在一整个下午的尝试下,大家从半信半疑到了确信。

起因是奥西多不甘自己看不见自己的精神力触手,拼命地去试探自己的极限,差点把自己搞昏迷。

在昏昏沉沉中,他好像看见自己那细细长长的触手,轻轻地推了一下桌面上的杯子,发出了尖锐的一声声响。

他的同桌下意识地转过头来,恰好看见了那轻微的挪动。

——杯子微微挪动了一厘米。

“动了动了,奥西多的杯子动了!”

一句话再度让学生们的视线都挪了过去。

奥西多没有关注了,他心满意足地趴在桌子上,仅仅只是用精神力去推一个小杯子,他就已经脱了力,可他总算看见了,自己精神力的样子。

很可爱,他很喜欢!

而且,只要多加练习,以后就能像斯克里奇那样,能够做出这种类似会魔法的举动了吧?

那岂不是说明,就算未来他学不会魔法,他也不再是一个被看不起的麻瓜了?

奥西多想着,嘴边噙着笑满是幸福地昏迷了,动作太迅速,还把同学们都吓了一跳。

直到谢熙辰从讲台上走下来,多方位检查后,确信小家伙是脱力了,大家才松了一口气。

谢熙辰哭笑不得:“精神力强的人一般记忆力也会比较好,奥西多的精神力比你们都强,还是脱力了,大家一定要量力而行。”

他又举了几个小例子,以及脱力后的自我救助之类的总结语,但并没有将学生们拉回来。

正是中二的年纪,同学都已经学会了,他们又怎么会甘愿落后太多呢?

只能说,还好这个举动没有什么风险,不会损伤他们的身体,不然,谢熙辰又得多了一项看管孩子的任务。

等到快下课的时候,谢熙辰总算叫回了大家,给这堂课做了一个粗略的总结。

最后,他道:“今天的课程就到这了,比较轻松,但未来的课程有难有易,有很多难以克服的地方,希望大家也能像今天下午一样,努力地去寻找克服的方法,而不是自怨自艾,甘愿堕落。”

“我希望,在今天的课程过后,大家能意识到,能回想起自己的梦想,自己的理想,自己对未来的畅想,所以,老师也给大家布置一下,这一周的作业。”

谢熙辰难得往身后的黑板上写了字:“第一项作业:写一个总结,总结今天课程的收获,其中要包括以前对魔法的看法,以后对未来的简单规划,以及自己想要的未来。”

“第二项作业:一个比较私人的东西,和第一个作业有些类似。”谢熙辰说到这,看向孩子们,沉吟道,“老师会给你们信纸和信封,你们给自己写一封信。”

“信的内容不做限制,信最终会送到五年后毕业的你们手上,老师会将其用魔法封印,从此,除了此刻的你们,和五年后的你们,将不再有人知道,你们在信上,写了什么。”